上好理论与现实结合的“大思政课”
本报记者 孟存田 通讯员 王泽瑞
2022年暑期，阳泉师范高等专科学校围绕党史学习教育、乡村振兴、民族团结等主题组织开展社会实践活动，引导和帮助广大青年学生上好理论与现实相结合的“大思政课”。
7月18日，该校组织青年学生以“送教下乡，乡村美化”为主题，在阳泉市平定县锁簧镇开展了暑期实践活动。其间，青年学生结合自身专业特长，与当地老师共同给当地小学生授课。舞蹈课，带领学生学习手势舞；绘画课，制作“文明、爱国、诚信”主题手抄报；书法课，学习写毛笔字……大家分工明确，团结协作，细心教导。
该校抓住农村特色，把乡村院墙作为宣传文化的有效载体，充分利用壁画、墙体绘画等，展现社会主义核心价值观、中国梦、道德文化、村规民约等内容，让村民变“被动学”为“主动看”，促进村风、民风进一步改善，在培育乡村孩子绘画技能的同时，还提供了新奇、特别、形象生动的素材，调动小学生的好奇心，激发了他们探索的欲望，帮助他们树立敢想敢创爱想爱创的思维意识。
2022年暑期，阳泉师范高等专科学校围绕党史学习教育、乡村振兴、民族团结等主题组织开展社会实践活动，引导和帮助广大青年学生上好理论与现实相结合的“大思政课”。
7月18日，该校组织青年学生以“送教下乡，乡村美化”为主题，在阳泉市平定县锁簧镇开展了暑期实践活动。其间，青年学生结合自身专业特长，与当地老师共同给当地小学生授课。舞蹈课，带领学生学习手势舞；绘画课，制作“文明、爱国、诚信”主题手抄报；书法课，学习写毛笔字……大家分工明确，团结协作，细心教导。
该校抓住农村特色，把乡村院墙作为宣传文化的有效载体，充分利用壁画、墙体绘画等，展现社会主义核心价值观、中国梦、道德文化、村规民约等内容，让村民变“被动学”为“主动看”，促进村风、民风进一步改善，在培育乡村孩子绘画技能的同时，还提供了新奇、特别、形象生动的素材，调动小学生的好奇心，激发了他们探索的欲望，帮助他们树立敢想敢创爱想爱创的思维意识。