诸暨侯门山的这所山村学校一度退出历史舞台一群志愿者让它重焕生机
大山深处曾经废弃的校园又闻朗朗书声
近日，诸暨最西部的山区，马剑镇上和村侯门山书院传来一阵清澈读书声。这里曾是一所山村学校，从1957年到2013年，近半个世纪里，不知道多少山村学子从这里走出大山，从此改变命运。
闲置多年后，曾在这里读书的陈可英，把它改造成了一所乡村书院。每个周末，她和义工们往返于山村和城市传播书香。
一大早，陈帆打开书院的门——这几年，书院是她的精神家园。她是这里的管理员，也是一名脑瘤患者，28岁的她一度迷茫，直到遇到陈可英。
这天，援鄂重症医疗队领队、浙大一院副院长陈作兵从杭州出发，经过两个多小时后回到熟悉的山村。陈作兵和陈可英都是上和村人，是发小。“35年前，我在这里度过快乐的五年，这几乎是我童年的全部。那时，没想到会考上浙大。”陈作兵说，这次回乡，他带来了一份礼物：浙江大学教育基金会要在这里授牌。“我们以前都是做大项目的，到一个山村来做基地还是第一次。虽然小，但意义特别大。”陈作兵坦言，基金将来还会投放到更多的山村，让更多的山里孩子看到更多的好书。
公益的力量让它不再闲置
陈可英是这所乡村书院的发起人，是一名中学语文高级教师。在当地，她还负责一个名为“越民生”的义工组织，主要推广公益阅读。
建造于1957年的上和学校，从幼儿园到高中，规模最大时曾有四百名学生，附近村子都来这里上学。陈可英那一代人从小在这里读书，后来考上大学，就在外面就业、生活，而她则回到这里当起了幼儿园的老师。
在这里，陈可英认识了丈夫。他们在校园里种下花和树，有腊梅、海棠、绣球、雪杉。现在这些花和树已经长大，枝繁叶茂。
记者在采访中得知，陈可英的父亲曾参与建造老学堂。父亲去世后，她的母亲每天凌晨三四点起床到学校烧饭赚工分，师生们喝的水都是母亲从山脚挑来的。
随着时代发展，学生越来越少。2013年，学校正式停办，房子就一直空着，堆满了杂物。
2017年初，陈可英和义工到上和村做公益，孩子们在乡村稻地上就地围成圈听故事，让她感触颇多。看到老学校日渐破败，陈可英便有了改造的想法，想要让这里读书声再现。
这个心愿背后，是无数爱心汇流成河的故事。2017年，在陈可英的倡议下，30多个在学校读过书的学子捐款6万多元，10多位诸暨作家捐赠近千册图书，还有不少爱心人士捐字画、桌椅、空调和书架等。
陈天京是上和村党支部书记。他带头清理校园内的杂草，搬杂物，还顶着烈日，一趟又一趟把书用扁担挑上山。
公益的力量是巨大的，周边的村民们也被感染了。不少住在山腰的村民主动参与搬运、打扫书院的卫生；有的给孩子们做后勤保障；有的从城里赶回来做志愿者。村民陈金海把家里的雕花老桌子搬到教室，铺上一块桌布，成了现在的讲台。
在各方力量支持下，书院已有四千多册图书上架，3间教室被划分成少儿类、青少年类、成人类不同主题的图书室，有经典名著、英语绘本、地方名志等，书香氛围浓郁。这里成了孩子们的精神乐园。 看着侯门山又恢复了书香，许多村民用手机将侯门山新貌拍下，发送给在外地工作的亲人，忍不住感慨：“我们上和人的读书声又回来了！”
一批批志愿者播下读书的种子
书院办起来容易，怎么样让人气聚起来，让孩子把书读起来，这是一个不小的难题。
还好，陈可英背后有一支四五百人的义工团队，平时志愿者们就在做有关阅读的公益活动。
三年多来，在陈可英组织下，侯门山上已开展了50多场主题读书活动，包括邀请作家名师走读乡村开讲座、举办各类陪读活动等。
来参加活动的孩子，有本村的、有来自周边乡镇的，有外来务工者子女，还有杭州、诸暨、上虞赶来的城里的孩子。他们在这里尽情阅读，和义工们一起学习剪纸、武术、插花、制作香包等等。
在嵊州当老师的吕群芳也来了。她和姐姐一起在这里做志愿者。当天上课的孩子有三四十个，都是留守儿童。一间教室里，吕群芳和姐姐给孩子们上了两堂课，一堂讲的是甲骨文、汉字的演变，另一堂是讲“笠翁对韵”。
“这里的学习氛围很好，孩子们的知识面也比较广，和我来之前想象的不太一样。”吕群芳这样说。在图书馆，吕群芳留下了她写的一本书《字若星辰》。
这位吕群芳老师，也是一位网红老师。她给学生上汉字演变的课程，曾被媒体报道过。
今年七夕节，一场孩子们期待已久的露营活动在侯门山展开，陈作兵等好多老乡都回来了。他们和孩子们分享着各自的成长经历，鼓励他们通过学习走出山村，实现自己的梦想。
“我们的村子很偏远，走出去的人很多，回来的人却很少。”陈天京说，乡村书院不仅让更多人认识了解传统文化浓郁的上和村，也让在外的游子再次回到这里反哺家乡，给上和村更多发展的可能。
目前，侯门山乡村书院已是诸暨大侣小学、杭州胜蓝实验学校、上海赫德双语学校的校外德育实践基地，也是浙江省妇女儿童基金会陪伴成长营实践基地，还是绍兴市首批爱心驿站之一。
在侯门山，陈可英努力给孩子们播下了一颗读书的种子。她相信，这颗种子终将发芽破土、蓬勃生长。 据《钱江晚报》
闲置多年后，曾在这里读书的陈可英，把它改造成了一所乡村书院。每个周末，她和义工们往返于山村和城市传播书香。
一大早，陈帆打开书院的门——这几年，书院是她的精神家园。她是这里的管理员，也是一名脑瘤患者，28岁的她一度迷茫，直到遇到陈可英。
这天，援鄂重症医疗队领队、浙大一院副院长陈作兵从杭州出发，经过两个多小时后回到熟悉的山村。陈作兵和陈可英都是上和村人，是发小。“35年前，我在这里度过快乐的五年，这几乎是我童年的全部。那时，没想到会考上浙大。”陈作兵说，这次回乡，他带来了一份礼物：浙江大学教育基金会要在这里授牌。“我们以前都是做大项目的，到一个山村来做基地还是第一次。虽然小，但意义特别大。”陈作兵坦言，基金将来还会投放到更多的山村，让更多的山里孩子看到更多的好书。
公益的力量让它不再闲置
陈可英是这所乡村书院的发起人，是一名中学语文高级教师。在当地，她还负责一个名为“越民生”的义工组织，主要推广公益阅读。
建造于1957年的上和学校，从幼儿园到高中，规模最大时曾有四百名学生，附近村子都来这里上学。陈可英那一代人从小在这里读书，后来考上大学，就在外面就业、生活，而她则回到这里当起了幼儿园的老师。
在这里，陈可英认识了丈夫。他们在校园里种下花和树，有腊梅、海棠、绣球、雪杉。现在这些花和树已经长大，枝繁叶茂。
记者在采访中得知，陈可英的父亲曾参与建造老学堂。父亲去世后，她的母亲每天凌晨三四点起床到学校烧饭赚工分，师生们喝的水都是母亲从山脚挑来的。
随着时代发展，学生越来越少。2013年，学校正式停办，房子就一直空着，堆满了杂物。
2017年初，陈可英和义工到上和村做公益，孩子们在乡村稻地上就地围成圈听故事，让她感触颇多。看到老学校日渐破败，陈可英便有了改造的想法，想要让这里读书声再现。
这个心愿背后，是无数爱心汇流成河的故事。2017年，在陈可英的倡议下，30多个在学校读过书的学子捐款6万多元，10多位诸暨作家捐赠近千册图书，还有不少爱心人士捐字画、桌椅、空调和书架等。
陈天京是上和村党支部书记。他带头清理校园内的杂草，搬杂物，还顶着烈日，一趟又一趟把书用扁担挑上山。
公益的力量是巨大的，周边的村民们也被感染了。不少住在山腰的村民主动参与搬运、打扫书院的卫生；有的给孩子们做后勤保障；有的从城里赶回来做志愿者。村民陈金海把家里的雕花老桌子搬到教室，铺上一块桌布，成了现在的讲台。
在各方力量支持下，书院已有四千多册图书上架，3间教室被划分成少儿类、青少年类、成人类不同主题的图书室，有经典名著、英语绘本、地方名志等，书香氛围浓郁。这里成了孩子们的精神乐园。 看着侯门山又恢复了书香，许多村民用手机将侯门山新貌拍下，发送给在外地工作的亲人，忍不住感慨：“我们上和人的读书声又回来了！”
一批批志愿者播下读书的种子
书院办起来容易，怎么样让人气聚起来，让孩子把书读起来，这是一个不小的难题。
还好，陈可英背后有一支四五百人的义工团队，平时志愿者们就在做有关阅读的公益活动。
三年多来，在陈可英组织下，侯门山上已开展了50多场主题读书活动，包括邀请作家名师走读乡村开讲座、举办各类陪读活动等。
来参加活动的孩子，有本村的、有来自周边乡镇的，有外来务工者子女，还有杭州、诸暨、上虞赶来的城里的孩子。他们在这里尽情阅读，和义工们一起学习剪纸、武术、插花、制作香包等等。
在嵊州当老师的吕群芳也来了。她和姐姐一起在这里做志愿者。当天上课的孩子有三四十个，都是留守儿童。一间教室里，吕群芳和姐姐给孩子们上了两堂课，一堂讲的是甲骨文、汉字的演变，另一堂是讲“笠翁对韵”。
“这里的学习氛围很好，孩子们的知识面也比较广，和我来之前想象的不太一样。”吕群芳这样说。在图书馆，吕群芳留下了她写的一本书《字若星辰》。
这位吕群芳老师，也是一位网红老师。她给学生上汉字演变的课程，曾被媒体报道过。
今年七夕节，一场孩子们期待已久的露营活动在侯门山展开，陈作兵等好多老乡都回来了。他们和孩子们分享着各自的成长经历，鼓励他们通过学习走出山村，实现自己的梦想。
“我们的村子很偏远，走出去的人很多，回来的人却很少。”陈天京说，乡村书院不仅让更多人认识了解传统文化浓郁的上和村，也让在外的游子再次回到这里反哺家乡，给上和村更多发展的可能。
目前，侯门山乡村书院已是诸暨大侣小学、杭州胜蓝实验学校、上海赫德双语学校的校外德育实践基地，也是浙江省妇女儿童基金会陪伴成长营实践基地，还是绍兴市首批爱心驿站之一。
在侯门山，陈可英努力给孩子们播下了一颗读书的种子。她相信，这颗种子终将发芽破土、蓬勃生长。 据《钱江晚报》