进步社团和进步刊物点亮山西青年新思想之光
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。而马克思主义在山西青年中的传播，是从建立学习和研究新思想的团体、进步刊物开始的。
1921年8月，山西省立第一师范学生张友渔、刘奠基等24人以“发展共进精神、研究有用学术”为宗旨，组织了共进学社，“这社是第一师范一部分学生以发展共同精神，研究有用的学术，藉文化运动、宣传思想、改进社会而组织的。”共进学社创办了《共鸣》半月刊，宣传新思想、新文化。
同年10月，山西省立一中学生贺昌、刘廷英（刘仲华）以“研究学术，服务社会”为宗旨，组织了青年学会，并创办了《青年》半月刊。同年，汾阳县汾河中学学生侯士敏（侯捷庵）在国文教师郭桐年的指导下，创办了新文化书报互助团。书报互助团集资订购 《新思潮》《改造》《新青年》《社会主义讨论集》等进步书刊，供学生阅读。
1922年2月，山西省立一中学生刘世泽等人以“研究学术，开通民智”为宗旨，组织了见闻观摩会，创办了《见闻》半月刊。
《见闻》《共鸣》等刊物，不同程度地宣传了马克思主义和社会改革思想，深受广大青年学生的欢迎。特别是省立一中学生会出版的《一中学生》半月刊，由团员青年张堉麟编辑，除报道一中学生动态介绍新的书刊外，主要任务是宣传革命真理。傅懋恭曾以“春雷”为笔名，在该刊发表了《五一节与中国工人》一文，论述了五一国际劳动节的历史意义与中国工人阶级的任务，在山西思想界产生了一定影响。
在太原社会主义青年团宣传教育工作方面，据1925年初太原团地委给团中央的报告《太原青年校报告——本校经过情形》中记载：“太原对于同志在以前注重学生同志一方面，在后半年中是注重工人的教育及训练，而忽于学生方面。至于对同志教育方面，常和同学们在一处讲解本校刊物，于开会议时执行委员谈话中对于时事及读书指导。平时也常由执行委员轮流赴各支部与同志谈话，随时灌输对于时事注意的谈话。一方面对于同志训练，重在分配事务，在此事件上引其走入正规路上。凡中央寄来各种的印刷物，分给各同志阅读。”
《民权》《青年》《一中学生》等半月刊及《新华报》《新民日报》这些对外宣传刊物，在山西起到了较大的影响，成为先进青年学习革命理论、领会党中央和团中央的方针政策的好教材，对于提高团员青年的理论水平和工作能力起了重要作用。通过这些刊物及《中国青年》《向导》等，传播了中国共产党和团员青年的思想理论和政治主张，启发了青年的反帝爱国热情。
据《山西青年运动史》
1921年8月，山西省立第一师范学生张友渔、刘奠基等24人以“发展共进精神、研究有用学术”为宗旨，组织了共进学社，“这社是第一师范一部分学生以发展共同精神，研究有用的学术，藉文化运动、宣传思想、改进社会而组织的。”共进学社创办了《共鸣》半月刊，宣传新思想、新文化。
同年10月，山西省立一中学生贺昌、刘廷英（刘仲华）以“研究学术，服务社会”为宗旨，组织了青年学会，并创办了《青年》半月刊。同年，汾阳县汾河中学学生侯士敏（侯捷庵）在国文教师郭桐年的指导下，创办了新文化书报互助团。书报互助团集资订购 《新思潮》《改造》《新青年》《社会主义讨论集》等进步书刊，供学生阅读。
1922年2月，山西省立一中学生刘世泽等人以“研究学术，开通民智”为宗旨，组织了见闻观摩会，创办了《见闻》半月刊。
《见闻》《共鸣》等刊物，不同程度地宣传了马克思主义和社会改革思想，深受广大青年学生的欢迎。特别是省立一中学生会出版的《一中学生》半月刊，由团员青年张堉麟编辑，除报道一中学生动态介绍新的书刊外，主要任务是宣传革命真理。傅懋恭曾以“春雷”为笔名，在该刊发表了《五一节与中国工人》一文，论述了五一国际劳动节的历史意义与中国工人阶级的任务，在山西思想界产生了一定影响。
在太原社会主义青年团宣传教育工作方面，据1925年初太原团地委给团中央的报告《太原青年校报告——本校经过情形》中记载：“太原对于同志在以前注重学生同志一方面，在后半年中是注重工人的教育及训练，而忽于学生方面。至于对同志教育方面，常和同学们在一处讲解本校刊物，于开会议时执行委员谈话中对于时事及读书指导。平时也常由执行委员轮流赴各支部与同志谈话，随时灌输对于时事注意的谈话。一方面对于同志训练，重在分配事务，在此事件上引其走入正规路上。凡中央寄来各种的印刷物，分给各同志阅读。”
《民权》《青年》《一中学生》等半月刊及《新华报》《新民日报》这些对外宣传刊物，在山西起到了较大的影响，成为先进青年学习革命理论、领会党中央和团中央的方针政策的好教材，对于提高团员青年的理论水平和工作能力起了重要作用。通过这些刊物及《中国青年》《向导》等，传播了中国共产党和团员青年的思想理论和政治主张，启发了青年的反帝爱国热情。
据《山西青年运动史》