太原市杏花岭区小东门小学
让“少年的你”学会拿起法律武器
本报记者 郭丽菲
近年来，太原市杏花岭区小东门小学以创建优秀“青少年维权岗”为载体，认真履行职能，在青少年的安全宣传教育工作中，不断创新思路、改进方法，联合各有关部门齐抓共管，通力合作，努力为学生营造安全、和谐的学习、生活环境，助力青少年幸福健康成长。
不让一个孩子掉队
“最近做作业有困难吗？”“有什么困惑老师能帮到你吗？”“做得不错，最近又有进步了”……新冠肺炎疫情期间，小东门小学通过微信、钉钉、QQ等软件进行网络授课，关注孩子，连接家长，助力家庭。尤其是对于支援湖北抗击疫情一线的医务工作者的子女，更是给予很多的关注和关心，用责任与担当为这些父母不在身边的孩子们保驾护航。
五年三班的小宋（化名）同学因家里困难，手机不能上网，老师李海燕把自己孩子的手机绑定足够的流量后送到小宋家中；校长李栋是四年级线上教学的包年级领导，每天通过钉钉与老师、学生和家长连线12个小时，与老师探讨教学方法，与家长沟通教育理念，帮助学生解决学习难题。
学校组织开展“爱心连线”活动，各科老师进行“网上家访”，及时了解被帮教学生的学习、生活状况。通过爱心助教活动，从纪律上加强约束、学习方法上帮助改进、心理上提供支持，帮助他们尽快走出困境。
由于家庭条件的制约，一部分学生生活比较困难，有的是低保家庭；有的是父母下岗，没有经济来源；还有的学生自身或亲人患病，由于开支大而导致家庭不堪重负。2020年以来，学校对24名家庭经济困难学生实施了救助，总金额达12000余元。
法制教育从不缺席
为了将维护青少年权益落到实处，小东门小学成立了创建优秀 “青少年维权岗”活动领导小组，由校长任组长，副校长、校中层干部、学校保卫人员、各教研组组长为组员，组成班主任、心理辅导老师、家长代表和大队委为骨干的维权团队。
通过教代会、少代会制定并通过了《小东门小学落实未成年人保护法细则》《小东门小学家长接待日制度》《小东门小学家委会议事制度》《小东门小学少先队员参与学校管理制度》等维护青少年权益的规章制度，青少年维权工作走上制度化、规范化和常态化轨道。
同时，该校利用线上升旗仪式、线上主题班队会，组织全体学生学法、知法、用法，先后两次邀请杏花岭区人民检察院张书奎主任为孩子们做维权讲座，用生动的案例引导孩子们学会用法律保护自己；组织模拟法庭、辩论会，以实践体验的沉浸式教育提高青少年的学法自觉性和主动性，提高学生的法律意识和安全防护意识。
为有效防控校园欺凌，学校成立以教导处为日常机构的预防校园欺凌领导组，年级家委会设立预防校园欺凌小组；确定每月第一周的周二下午为校长接待日，听取学生、家长对学校管理和教育教学工作的建议与意见，帮助学生、家长在学习、工作中出现的问题和诉求；每班选派一名学生作为信息员，及时沟通老师与同学之间的相关信息，保证每个孩子的快乐与美好。
用法守护“少年的你”
“法律面前人人平等”“用法律武器保护自己的合法权益”……新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施后，小东门小学的周三主题班会上，低年级队员在中队辅导员老师的带领下，通过认真观看视频和图片，了解到“未保法”与自己息息相关；中年级队员采用学习、研究、讨论等形式，把所增加的亮点内容认真细化，逐条分析并结合自己身边的事例进行研讨，进一步懂得了什么是犯罪、什么是违法？高年级队员们依托“正反方辩论赛”“模拟小法庭”等实践模式，更深入地认识到“四个保护”的意义所在。
在“未成年人保护工作宣传月”主题教育活动中，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》巡展活动“走”进小东门小学，校园西侧展出的一块块主题鲜明、教育意义深远、指导和实用性强的宣传展板，深深地吸引着全校师生们驻足阅读。大家从司法保护、政府保护、家庭保护、社会保护，预防犯罪的教育、对不良行为的教育、对严重不良行为的矫治等法律常识中，又一次感受到了法律的威严、“武器”的强大。
近年来，太原市杏花岭区小东门小学以创建优秀“青少年维权岗”为载体，认真履行职能，在青少年的安全宣传教育工作中，不断创新思路、改进方法，联合各有关部门齐抓共管，通力合作，努力为学生营造安全、和谐的学习、生活环境，助力青少年幸福健康成长。
不让一个孩子掉队
“最近做作业有困难吗？”“有什么困惑老师能帮到你吗？”“做得不错，最近又有进步了”……新冠肺炎疫情期间，小东门小学通过微信、钉钉、QQ等软件进行网络授课，关注孩子，连接家长，助力家庭。尤其是对于支援湖北抗击疫情一线的医务工作者的子女，更是给予很多的关注和关心，用责任与担当为这些父母不在身边的孩子们保驾护航。
五年三班的小宋（化名）同学因家里困难，手机不能上网，老师李海燕把自己孩子的手机绑定足够的流量后送到小宋家中；校长李栋是四年级线上教学的包年级领导，每天通过钉钉与老师、学生和家长连线12个小时，与老师探讨教学方法，与家长沟通教育理念，帮助学生解决学习难题。
学校组织开展“爱心连线”活动，各科老师进行“网上家访”，及时了解被帮教学生的学习、生活状况。通过爱心助教活动，从纪律上加强约束、学习方法上帮助改进、心理上提供支持，帮助他们尽快走出困境。
由于家庭条件的制约，一部分学生生活比较困难，有的是低保家庭；有的是父母下岗，没有经济来源；还有的学生自身或亲人患病，由于开支大而导致家庭不堪重负。2020年以来，学校对24名家庭经济困难学生实施了救助，总金额达12000余元。
法制教育从不缺席
为了将维护青少年权益落到实处，小东门小学成立了创建优秀 “青少年维权岗”活动领导小组，由校长任组长，副校长、校中层干部、学校保卫人员、各教研组组长为组员，组成班主任、心理辅导老师、家长代表和大队委为骨干的维权团队。
通过教代会、少代会制定并通过了《小东门小学落实未成年人保护法细则》《小东门小学家长接待日制度》《小东门小学家委会议事制度》《小东门小学少先队员参与学校管理制度》等维护青少年权益的规章制度，青少年维权工作走上制度化、规范化和常态化轨道。
同时，该校利用线上升旗仪式、线上主题班队会，组织全体学生学法、知法、用法，先后两次邀请杏花岭区人民检察院张书奎主任为孩子们做维权讲座，用生动的案例引导孩子们学会用法律保护自己；组织模拟法庭、辩论会，以实践体验的沉浸式教育提高青少年的学法自觉性和主动性，提高学生的法律意识和安全防护意识。
为有效防控校园欺凌，学校成立以教导处为日常机构的预防校园欺凌领导组，年级家委会设立预防校园欺凌小组；确定每月第一周的周二下午为校长接待日，听取学生、家长对学校管理和教育教学工作的建议与意见，帮助学生、家长在学习、工作中出现的问题和诉求；每班选派一名学生作为信息员，及时沟通老师与同学之间的相关信息，保证每个孩子的快乐与美好。
用法守护“少年的你”
“法律面前人人平等”“用法律武器保护自己的合法权益”……新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施后，小东门小学的周三主题班会上，低年级队员在中队辅导员老师的带领下，通过认真观看视频和图片，了解到“未保法”与自己息息相关；中年级队员采用学习、研究、讨论等形式，把所增加的亮点内容认真细化，逐条分析并结合自己身边的事例进行研讨，进一步懂得了什么是犯罪、什么是违法？高年级队员们依托“正反方辩论赛”“模拟小法庭”等实践模式，更深入地认识到“四个保护”的意义所在。
在“未成年人保护工作宣传月”主题教育活动中，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》巡展活动“走”进小东门小学，校园西侧展出的一块块主题鲜明、教育意义深远、指导和实用性强的宣传展板，深深地吸引着全校师生们驻足阅读。大家从司法保护、政府保护、家庭保护、社会保护，预防犯罪的教育、对不良行为的教育、对严重不良行为的矫治等法律常识中，又一次感受到了法律的威严、“武器”的强大。