交城县职业中学
“五育人”让思政教育接地气入人心
本报记者 陈彤 通讯员 刘瑞花
近日，一堂以“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”为题的思想政治教育课在交城县职业中学展开。这堂思政课由该校团委举办，学生们各抒己见，交流着和思政相关的各种话题。
这是交城县职业中学让思政教育接地气、入人心的一个缩影。多年来，该校在推进团委组织格局创新方面不断开拓创新、锐意进取，积极探索共青团工作的新路径、新思路、新方法，并充分发挥共青团思想育人、组织育人、实践育人、文化育人、服务育人的“五育人”作用，助推思政工作接地气、入人心，不断融入学校思政教育大格局，融入学校人才培养大体系，形成了独具交城职中特色的团学工作。
思想育人 强化学生理想信念
一直以来，该校都始终以思想育人为主导，不断强化中职学生理想信念教育。在此过程中，该校团委坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为核心，以中国特色社会主义理论体系为统领，科学设置思政教育教学内容。
2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，该校举办了“唱响《我和我的祖国》”活动。该校2000余名师生热情讴歌新中国成立70年来的光辉历程和伟大成就，并为祖国送上了深情的祝福。此次活动不仅展现了师生风采，还进一步激发了学生的爱国之情、报国之志。
为了加强学生思想政治教育，引导学生坚定理想信念，形成良好的道德品质，校团委组织先进团员代表参观了廉政教育基地，举办了“学党史、强信念、跟党走”学习教育动员会，并邀请“学党史、强信念、跟党走”交城县青年讲师团进校园，为师生宣讲党史知识。一系列活动，引导学生进一步了解了党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，从而更好地做到知史爱党、知史爱国。
组织育人 激活团支部活力
在基层团组织建设的过程中，该校积极探索思考“中学共青团改革背景下中职学校班团一体化工作机制”的推进策略，尤其是在共青团工作中不忘立德树人的根本任务，坚持以培养人才为原则，进而彰显出共青团的组织性和政治性，明确自身定位，提升自身在人才培养中的价值。该校还以突出学生主体为原则，在中学共青团改革的过程中走近学生、了解学生，从而更好地服务学生。
此外，该校团委还以中职学生的特点和教育规律为基础，通过班团结合，指导各级团支部的班团活动。在此过程中，该校制定了《交城职业中学团委班级团支部“国旗下的演讲”主题团日活动制度》，将“升旗仪式”拓展发展成为各班级团支部的“主题团日”活动日，并在新冠肺炎疫情发生期间将此项活动拓展为“国旗下的思政课”。
据该校相关负责人介绍，学校基层团组织工作的开展情况很大程度上取决于团干部的素质和能力，因此，中职教师团干部、学生团干部的培养，是团组织工作的活力之源。具体做法为：完善团干部例会制度、建立团工作研讨制度、成立业余团校、开展主题班团课讲授制度。
不仅如此，该校还利用“智慧团建”系统，贯彻落实团中央群团工作会议精神，推动共青团自身建设互联网转型、创新青年群众工作运行机制、落实从严治团要求的重要举措。
实践育人 带领学生作贡献
“学校特别重视‘实践育人’工作，始终以‘实践育人’为基石，带领学生受教育、长才干、作贡献。”该校相关负责人说。其间，该校组织学生参加了各类社会志愿实践活动，建立健全志愿服务长效机制，并成立了专业志愿者服务团队。通过“专业化、阵地化、制度化”机制，推进青年志愿服务活动常态化。
参与社区建设、助老助残、大型赛会服务……该校还组织学生参与了多项校内外志愿服务活动，充分彰显交城职中学生的良好形象与青春风采。
2020年1月，在“新时代文明实践疫情防控科普宣传志愿服务”活动中，该校学生表现突出，有32名学生被评为 “志愿服务积极分子”，学生陈乾和刘创美更是被授予 “优秀志愿者”荣誉称号。
一直以来，学校始终把学雷锋活动和志愿服务相结合，建立完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，推动志愿服务活动广泛深入开展。同时，该校志愿者协会积极践行“奉献 、友爱、互助、进步”志愿服务精神，本着“立足校园，服务社会”的宗旨，加强对志愿者的规范管理，统一协调全校志愿者组织开展了大量富有特色的志愿服务活动。
在此期间，经该校党支部、行政领导组研究决定，由该校志愿者协会发出《遍植一春绿意，共建美丽校园》倡议，号召全校教职工、学生志愿者分批次、分时段在学校操场进行“义务植树、美化校园”活动。师生们戴着口罩，挥锹培土，栽下新苗，掀起了一阵全校植树热潮。
在植树活动中，从筹划到配备植树工具，再到发放口罩等防护措施，该校党支部发挥了战斗堡垒作用，凝聚了党员干部的战斗力，调动了大家的干事动力，确保了大家心往一处想，劲往一处使。
文化育人 促进学生全面发展
据该校团委书记介绍，校团委一直致力于学生社团的发展，并提出“德育导航、人格引领、艺体助长、文化熏陶”十六字社团发展宗旨。在其看来，作为校园文化的重要组成部分，作为学校思政课堂的重要补充，学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能。
因此，不同类型的社团活动对中职生起到思想政治教育、文化知识技能教育、心理健康教育的多种教育作用，在繁荣校园文化、推进和谐校园、文明校园建设中发挥着不可替代的作用。
据了解，自该校团委诞生以来，学生社团就随之诞生、随之发展。如今，名目繁多的社团组织如雨后春笋，相继诞生、共同发展，成为校园里一道亮丽的风景线。
作为学校课堂教育的补充和延伸，学生社团因其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为提高学生的综合素质提供了有效平台，调动了学生提高自身素质教育的主动性和积极性。在社团中，学生可以接受多方面的锻炼和培养。社团活动的开展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生的全面发展。
据介绍，长期以来，学校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了一定的效果。但伴随着形势的发展，也越来越暴露出其局限性。在新的条件下，思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还须从学生的实际出发，与时俱进、积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段，创造新的思想政治教育环境。
此外，校园文化也是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化的建设和繁荣，要落实到不同的层面和项目。而学生社团是校园文化建设的不可或缺的组成部分，丰富多彩的学生社团活动为校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
服务育人服务学生成长成才
一直以来，该校团委都致力于把服务学生成长成才贯穿于共青团全部工作之中，以当好桥梁为己任，维护学生权益。每个学期之初，该校团委都会开展学生思想动态调研座谈会、“实践归来话成长”座谈会，及时了解掌握学生思想动态。
同时，该校团委切实发挥团委、学生会和学生社团等学生组织的桥梁纽带作用，拓宽阵地，强化学生权益服务，积极参与学校民主管理。学生社团是加强和改进学生心理健康教育的重要途径，通过举办“社团满意度”校园调研活动，多层面保持学生与学校沟通渠道的畅通，拉近学校与学生之间的距离，提升学生的责任感和主人翁意识。
为有效践行 “三全育人”工作理念，引导学生树立正确的心理健康意识，营造良好的心理育人氛围，该校团委还将“三全育人”理念融入到了学生心理教育中。在人文关怀和心理疏导的同时，进一步规范了心理健康教育与咨询服务的工作，有效适应和满足了学生心理健康教育服务需求，形成了完善的心理危机干预预案和心理健康保障机制。
接下来，该校团委将紧紧围绕校党支部工作部署要求，切实发挥共青团“五育人”作用，坚持工作思路创新、平台创新、路径创新，进一步推动学校思政工作改革创新，为建设特色鲜明的校园文化贡献青春、智慧和力量。
近日，一堂以“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”为题的思想政治教育课在交城县职业中学展开。这堂思政课由该校团委举办，学生们各抒己见，交流着和思政相关的各种话题。
这是交城县职业中学让思政教育接地气、入人心的一个缩影。多年来，该校在推进团委组织格局创新方面不断开拓创新、锐意进取，积极探索共青团工作的新路径、新思路、新方法，并充分发挥共青团思想育人、组织育人、实践育人、文化育人、服务育人的“五育人”作用，助推思政工作接地气、入人心，不断融入学校思政教育大格局，融入学校人才培养大体系，形成了独具交城职中特色的团学工作。
思想育人 强化学生理想信念
一直以来，该校都始终以思想育人为主导，不断强化中职学生理想信念教育。在此过程中，该校团委坚持以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为核心，以中国特色社会主义理论体系为统领，科学设置思政教育教学内容。
2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，该校举办了“唱响《我和我的祖国》”活动。该校2000余名师生热情讴歌新中国成立70年来的光辉历程和伟大成就，并为祖国送上了深情的祝福。此次活动不仅展现了师生风采，还进一步激发了学生的爱国之情、报国之志。
为了加强学生思想政治教育，引导学生坚定理想信念，形成良好的道德品质，校团委组织先进团员代表参观了廉政教育基地，举办了“学党史、强信念、跟党走”学习教育动员会，并邀请“学党史、强信念、跟党走”交城县青年讲师团进校园，为师生宣讲党史知识。一系列活动，引导学生进一步了解了党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，从而更好地做到知史爱党、知史爱国。
组织育人 激活团支部活力
在基层团组织建设的过程中，该校积极探索思考“中学共青团改革背景下中职学校班团一体化工作机制”的推进策略，尤其是在共青团工作中不忘立德树人的根本任务，坚持以培养人才为原则，进而彰显出共青团的组织性和政治性，明确自身定位，提升自身在人才培养中的价值。该校还以突出学生主体为原则，在中学共青团改革的过程中走近学生、了解学生，从而更好地服务学生。
此外，该校团委还以中职学生的特点和教育规律为基础，通过班团结合，指导各级团支部的班团活动。在此过程中，该校制定了《交城职业中学团委班级团支部“国旗下的演讲”主题团日活动制度》，将“升旗仪式”拓展发展成为各班级团支部的“主题团日”活动日，并在新冠肺炎疫情发生期间将此项活动拓展为“国旗下的思政课”。
据该校相关负责人介绍，学校基层团组织工作的开展情况很大程度上取决于团干部的素质和能力，因此，中职教师团干部、学生团干部的培养，是团组织工作的活力之源。具体做法为：完善团干部例会制度、建立团工作研讨制度、成立业余团校、开展主题班团课讲授制度。
不仅如此，该校还利用“智慧团建”系统，贯彻落实团中央群团工作会议精神，推动共青团自身建设互联网转型、创新青年群众工作运行机制、落实从严治团要求的重要举措。
实践育人 带领学生作贡献
“学校特别重视‘实践育人’工作，始终以‘实践育人’为基石，带领学生受教育、长才干、作贡献。”该校相关负责人说。其间，该校组织学生参加了各类社会志愿实践活动，建立健全志愿服务长效机制，并成立了专业志愿者服务团队。通过“专业化、阵地化、制度化”机制，推进青年志愿服务活动常态化。
参与社区建设、助老助残、大型赛会服务……该校还组织学生参与了多项校内外志愿服务活动，充分彰显交城职中学生的良好形象与青春风采。
2020年1月，在“新时代文明实践疫情防控科普宣传志愿服务”活动中，该校学生表现突出，有32名学生被评为 “志愿服务积极分子”，学生陈乾和刘创美更是被授予 “优秀志愿者”荣誉称号。
一直以来，学校始终把学雷锋活动和志愿服务相结合，建立完善志愿服务长效工作机制和活动运行机制，推动志愿服务活动广泛深入开展。同时，该校志愿者协会积极践行“奉献 、友爱、互助、进步”志愿服务精神，本着“立足校园，服务社会”的宗旨，加强对志愿者的规范管理，统一协调全校志愿者组织开展了大量富有特色的志愿服务活动。
在此期间，经该校党支部、行政领导组研究决定，由该校志愿者协会发出《遍植一春绿意，共建美丽校园》倡议，号召全校教职工、学生志愿者分批次、分时段在学校操场进行“义务植树、美化校园”活动。师生们戴着口罩，挥锹培土，栽下新苗，掀起了一阵全校植树热潮。
在植树活动中，从筹划到配备植树工具，再到发放口罩等防护措施，该校党支部发挥了战斗堡垒作用，凝聚了党员干部的战斗力，调动了大家的干事动力，确保了大家心往一处想，劲往一处使。
文化育人 促进学生全面发展
据该校团委书记介绍，校团委一直致力于学生社团的发展，并提出“德育导航、人格引领、艺体助长、文化熏陶”十六字社团发展宗旨。在其看来，作为校园文化的重要组成部分，作为学校思政课堂的重要补充，学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能。
因此，不同类型的社团活动对中职生起到思想政治教育、文化知识技能教育、心理健康教育的多种教育作用，在繁荣校园文化、推进和谐校园、文明校园建设中发挥着不可替代的作用。
据了解，自该校团委诞生以来，学生社团就随之诞生、随之发展。如今，名目繁多的社团组织如雨后春笋，相继诞生、共同发展，成为校园里一道亮丽的风景线。
作为学校课堂教育的补充和延伸，学生社团因其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能，为提高学生的综合素质提供了有效平台，调动了学生提高自身素质教育的主动性和积极性。在社团中，学生可以接受多方面的锻炼和培养。社团活动的开展，有利于学生开阔视野、增长知识、培养能力、陶冶情操，促进学生的全面发展。
据介绍，长期以来，学校思想政治工作重视第一课堂教育，以两课教师为主力，以教室为阵地，以灌输为主要方式，取得了一定的效果。但伴随着形势的发展，也越来越暴露出其局限性。在新的条件下，思想政治工作在继承以往优良传统的基础上，还须从学生的实际出发，与时俱进、积极创新，拿出更多、更有效的方法和手段，创造新的思想政治教育环境。
此外，校园文化也是学校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会时代紧密相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化的建设和繁荣，要落实到不同的层面和项目。而学生社团是校园文化建设的不可或缺的组成部分，丰富多彩的学生社团活动为校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。
服务育人服务学生成长成才
一直以来，该校团委都致力于把服务学生成长成才贯穿于共青团全部工作之中，以当好桥梁为己任，维护学生权益。每个学期之初，该校团委都会开展学生思想动态调研座谈会、“实践归来话成长”座谈会，及时了解掌握学生思想动态。
同时，该校团委切实发挥团委、学生会和学生社团等学生组织的桥梁纽带作用，拓宽阵地，强化学生权益服务，积极参与学校民主管理。学生社团是加强和改进学生心理健康教育的重要途径，通过举办“社团满意度”校园调研活动，多层面保持学生与学校沟通渠道的畅通，拉近学校与学生之间的距离，提升学生的责任感和主人翁意识。
为有效践行 “三全育人”工作理念，引导学生树立正确的心理健康意识，营造良好的心理育人氛围，该校团委还将“三全育人”理念融入到了学生心理教育中。在人文关怀和心理疏导的同时，进一步规范了心理健康教育与咨询服务的工作，有效适应和满足了学生心理健康教育服务需求，形成了完善的心理危机干预预案和心理健康保障机制。
接下来，该校团委将紧紧围绕校党支部工作部署要求，切实发挥共青团“五育人”作用，坚持工作思路创新、平台创新、路径创新，进一步推动学校思政工作改革创新，为建设特色鲜明的校园文化贡献青春、智慧和力量。