趣味活动进课堂 青“晋”筑梦拓思维

　　本报记者 钟如杰 通讯员 饶二保
　　
　　 7月7日，山西师范大学教科院青“晋”筑梦大学生支教团赴吕梁市文水县开栅小学开展了“比较运动的快慢”趣味科学课和“English课堂”趣味英语课。
　　 “比较运动的快慢”趣味科学课中，支教团成员通过视频引入实验内容，灵活使用多媒体教学，积极引导学生使用计时器等科学工具，与小组成员相互配合顺利完成实验。“English课堂”趣味英语课则采取轻松有趣的方式，调动学生的课堂积极性，开拓学生思维、激发学生创新意识，特别是小组合作默写单词，更有效地加强了学生间的同学情谊，增强了班级凝聚力。
　　 趣味课堂的课程设计与顺利开展，均有效提高了支教团成员的理论性与实践性能力，促使其完成了由学习者向实践者的角色转化。支教团成员在教学过程中充分调动学生参与活动的积极性与主动性，将学生作为课堂主体，引导学生实际动手操作，让学生在活动中领悟知识，进而获得思维的发展，充分发挥了教师在课堂上的主导作用，使学生在实践中领悟学习的乐趣，逐步形成良好的综合素养。
　　 随后，支教团成员还探访了则天故里、刘胡兰纪念馆，探索当地文化教育资源，在社会课堂中受教育、长才干，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。