晋中市平遥县南政乡侯郭村小学校教师杨昕
“杂食教师”燃情三尺讲台
本报记者 张云鹏 文/图
刚到晋中市平遥县南政乡侯郭村小学校时，她才23岁。作为一名师范院校音乐专业的毕业生，她成为该校有史以来第一位音乐教师。她踌躇满志，希望在乡村音乐教育领域大显身手。从教六年，面对学校规模小、年级多、师资少的现状，她在从事专职的音乐教学外，主动承担起了数学、英语、道法、美术等课程的教学工作，还当起了总务主任、会计，兼职撰写过新闻稿，管理过电教室、实验室、仪器室……她名副其实地成为了一名“杂食教师”，不断尝试和挑战着那些陌生的领域。她还多次利用假期时间去山里支教，只为能让留守儿童感受到音乐的魅力。她，就是平遥县侯郭小学教师杨昕。
立足专业 绽放光芒
“这里的孩子音乐基础薄弱，对于歌唱没有音高概念，他们也没有接触过乐器演奏。”杨昕说，为生活忙于奔波的家长们从未想过让孩子们学音乐。为了克服这些困难，她承担起对学生兴趣特长的培训任务，对条件好的学生给予专门指导。
在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐。为了给孩子们更多的音乐发展空间，她组建了学校第一支合唱团。学校条件有限，在排练的过程中缺乏乐器伴奏，她主动把父母多年来省吃俭用买的钢琴无偿捐给学校。她还充分利用课余时间，手把手教孩子们弹琴。每当这时，看着围绕在身边一张张洋溢着笑容的小脸，她比谁都开心。她还成立了学校军乐队，认真耐心教谱，让孩子们熟练节奏，并利用体育课及课间时间反复训练。
侯郭小学没有校歌，她聆听了好多学校的校歌，小到县城学校，大到世界名校，精心钻研后自己作词作曲，创作出了属于侯郭小学的第一首校歌，并在合唱团中挑出两名学生，亲自进行了录制。现在，每当课间操结束，校歌的旋律响彻校园时，她都无比自豪——为两名优秀的“歌者”，为这所她深爱着的学校。
多科教学 同样出彩
在其他科目的教学中，杨昕同样用心。自己不擅长，就常常向同科老师学习“取经”，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为一名 “90后”教师，她潜心钻研教材，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，大胆采用新的教学手段，取得了较好的成绩。
在英语竞赛中，她所教的一名四年级学生在全乡十几个学校、四五十名参赛学生中脱颖而出，获得第一名；在线上英语口语竞赛中，她所带毕业班5名学生的成绩跻身全县前列；艺术节中，她指导参赛的摄影作品获得了全县二等奖；她还排练了情景剧《穿越求学》，让爱好表演的学生有了深深的成就感；她创办的面塑特色社团也获得了学生、家长的广泛认可……
克服困难“疫”无反顾
2020年初，新冠肺炎疫情发生，为确保学生顺利上好网课，发书的任务自然落到了总务主任杨昕身上。当时，她怀有身孕，校领导并不知情，可她没有一句怨言，接到通知后片刻不敢耽误，只身去往发书地点领书。然后，克服身体上的不适，将书一本不落地发放到各班家长手中。
疫情期间，“停课不停学”让所有老师面临着线上教学的挑战。面对困难，有着各种妊娠反应的她没有一句怨言，全情投入到这一挑战中——为学生讲课，帮助学生理解学习内容；批改学生作业，指出学生错误的地方；提醒学生认真学习，鼓励学困生；看着手机一一统计学生完成的作业情况、学习反馈情况……那个时候没有上班、下班之分，即使在休息时间，只要学生有问题、家长有要求，她都会立刻进行回复。
多年来，杨昕甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起了学生们攀登高峰的希望；化身春蚕，让自己所学的知识成为了孩子们化蛹成蝶的梦想；她用日复一日的平凡岁月，默默耕耘着无悔青春，以及对教育事业的执着追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写着自己最美好的青春年华。
刚到晋中市平遥县南政乡侯郭村小学校时，她才23岁。作为一名师范院校音乐专业的毕业生，她成为该校有史以来第一位音乐教师。她踌躇满志，希望在乡村音乐教育领域大显身手。从教六年，面对学校规模小、年级多、师资少的现状，她在从事专职的音乐教学外，主动承担起了数学、英语、道法、美术等课程的教学工作，还当起了总务主任、会计，兼职撰写过新闻稿，管理过电教室、实验室、仪器室……她名副其实地成为了一名“杂食教师”，不断尝试和挑战着那些陌生的领域。她还多次利用假期时间去山里支教，只为能让留守儿童感受到音乐的魅力。她，就是平遥县侯郭小学教师杨昕。
立足专业 绽放光芒
“这里的孩子音乐基础薄弱，对于歌唱没有音高概念，他们也没有接触过乐器演奏。”杨昕说，为生活忙于奔波的家长们从未想过让孩子们学音乐。为了克服这些困难，她承担起对学生兴趣特长的培训任务，对条件好的学生给予专门指导。
在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐。为了给孩子们更多的音乐发展空间，她组建了学校第一支合唱团。学校条件有限，在排练的过程中缺乏乐器伴奏，她主动把父母多年来省吃俭用买的钢琴无偿捐给学校。她还充分利用课余时间，手把手教孩子们弹琴。每当这时，看着围绕在身边一张张洋溢着笑容的小脸，她比谁都开心。她还成立了学校军乐队，认真耐心教谱，让孩子们熟练节奏，并利用体育课及课间时间反复训练。
侯郭小学没有校歌，她聆听了好多学校的校歌，小到县城学校，大到世界名校，精心钻研后自己作词作曲，创作出了属于侯郭小学的第一首校歌，并在合唱团中挑出两名学生，亲自进行了录制。现在，每当课间操结束，校歌的旋律响彻校园时，她都无比自豪——为两名优秀的“歌者”，为这所她深爱着的学校。
多科教学 同样出彩
在其他科目的教学中，杨昕同样用心。自己不擅长，就常常向同科老师学习“取经”，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为一名 “90后”教师，她潜心钻研教材，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，大胆采用新的教学手段，取得了较好的成绩。
在英语竞赛中，她所教的一名四年级学生在全乡十几个学校、四五十名参赛学生中脱颖而出，获得第一名；在线上英语口语竞赛中，她所带毕业班5名学生的成绩跻身全县前列；艺术节中，她指导参赛的摄影作品获得了全县二等奖；她还排练了情景剧《穿越求学》，让爱好表演的学生有了深深的成就感；她创办的面塑特色社团也获得了学生、家长的广泛认可……
克服困难“疫”无反顾
2020年初，新冠肺炎疫情发生，为确保学生顺利上好网课，发书的任务自然落到了总务主任杨昕身上。当时，她怀有身孕，校领导并不知情，可她没有一句怨言，接到通知后片刻不敢耽误，只身去往发书地点领书。然后，克服身体上的不适，将书一本不落地发放到各班家长手中。
疫情期间，“停课不停学”让所有老师面临着线上教学的挑战。面对困难，有着各种妊娠反应的她没有一句怨言，全情投入到这一挑战中——为学生讲课，帮助学生理解学习内容；批改学生作业，指出学生错误的地方；提醒学生认真学习，鼓励学困生；看着手机一一统计学生完成的作业情况、学习反馈情况……那个时候没有上班、下班之分，即使在休息时间，只要学生有问题、家长有要求，她都会立刻进行回复。
多年来，杨昕甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起了学生们攀登高峰的希望；化身春蚕，让自己所学的知识成为了孩子们化蛹成蝶的梦想；她用日复一日的平凡岁月，默默耕耘着无悔青春，以及对教育事业的执着追求和强烈的责任感，在三尺讲台上书写着自己最美好的青春年华。