乡镇中学老师带学生上创意美术课
近日，重庆增福镇初级中学的教师李思飞和他的学生们用笋壳做的画作惊到了网友。在李思飞和学生们手中，平日里不起眼的笋壳变成了可以装裱起来、具有审美价值的艺术品。日前，李思飞向记者讲述了探索笋壳作画，并将之带到课堂的经历。
就地取材开创意美术课
在李思飞生活的巴渝地带，居民房前屋后都种竹子，学校附近的小河边更是有着大片的竹林。有一次，李思飞在竹林散步，看到太阳光照射到笋壳上产生反光，使得笋壳表面很有光泽，当时就想，这场景放在画作上应该比竹叶更有层次感。于是，李思飞决定选用笋壳作为美术课材质的补充。
李思飞介绍，给笋壳分层的方法主要是将笋壳用水煮，在软化之后用手将其表皮一层层剥离，“如果遇到比较厚的笋壳，可以用刀片把它们一层层切割开。”
笋壳画制作出来后，如何储藏成了李思飞面临的一大难题。后来通过学习得知，笋壳要想长期保存，在制作前需要进行浸泡、消毒、熨烫、浸染等一系列步骤，经过这一套工序之后，笋壳画可以存放挺长时间。
为提升用笋壳作画的技艺，李思飞还曾到西南大学和四川美术学院进修。
把笋壳作画当成一大乐事
李思飞第一次将笋壳画带进美术课堂时，班上的学生惊讶极了。大家没有想到的是，普普通通的笋壳能做出精美的画作，当时就引起了他们的浓厚兴趣。于是，春夏时节放学回家时，学生都会抽时间收集笋壳，久而久之形成了习惯，现在找笋壳已变成他们课余生活的一大乐事。
同学们把课余时间在竹林里找到的笋壳分层处理后就能用来作画了。“同学们需要按照自己提前设计好的草图制作笋壳画，楠竹笋壳适合表现植物的藤蔓，慈竹笋壳适合表现木材；笋壳最有光泽的一面适合表现人物的皮肤部分和动物毛发……”李思飞说完后，学生们一边思考，一边开始动手剪裁。
不一会儿，一幅幅精美的画作诞生了：戴着斗笠的老人、牵着黄牛的孩童；满脸皱纹的老奶奶在编织篮子……在老师的指导下，每一片笋壳都在熨烫着色的过程中发生着蜕变。
李思飞说，目前学生已经可以熟练制作笋壳画了。
探索更多可能性
在李思飞的指导下，许多学生制作的笋壳画，在区里、市里举办的各大艺术节、展览上获得了很多奖项。
李思飞说：“我的学生有不少是农村的留守儿童，因为我也是农村家庭出身，面对这些与我同样出身的孩子，我觉得有责任去让他们变得更加自信，能够从容地生活。笋壳画这种就地取材零成本的绘画方式，大大降低了孩子们学习绘画的成本，让孩子们能够无拘无束地绘画，放飞自己的想象力，创作出精美的作品。”
未来，李思飞还想将笋壳和陶瓷盘相结合制作出更多有价值的作品，“比如书签、扇面以及其他一些文创作品，把这些作品卖出去，卖到的钱用于给孩子们买学习用品，让孩子们更好地学习与生活。”
据《扬子晚报》
就地取材开创意美术课
在李思飞生活的巴渝地带，居民房前屋后都种竹子，学校附近的小河边更是有着大片的竹林。有一次，李思飞在竹林散步，看到太阳光照射到笋壳上产生反光，使得笋壳表面很有光泽，当时就想，这场景放在画作上应该比竹叶更有层次感。于是，李思飞决定选用笋壳作为美术课材质的补充。
李思飞介绍，给笋壳分层的方法主要是将笋壳用水煮，在软化之后用手将其表皮一层层剥离，“如果遇到比较厚的笋壳，可以用刀片把它们一层层切割开。”
笋壳画制作出来后，如何储藏成了李思飞面临的一大难题。后来通过学习得知，笋壳要想长期保存，在制作前需要进行浸泡、消毒、熨烫、浸染等一系列步骤，经过这一套工序之后，笋壳画可以存放挺长时间。
为提升用笋壳作画的技艺，李思飞还曾到西南大学和四川美术学院进修。
把笋壳作画当成一大乐事
李思飞第一次将笋壳画带进美术课堂时，班上的学生惊讶极了。大家没有想到的是，普普通通的笋壳能做出精美的画作，当时就引起了他们的浓厚兴趣。于是，春夏时节放学回家时，学生都会抽时间收集笋壳，久而久之形成了习惯，现在找笋壳已变成他们课余生活的一大乐事。
同学们把课余时间在竹林里找到的笋壳分层处理后就能用来作画了。“同学们需要按照自己提前设计好的草图制作笋壳画，楠竹笋壳适合表现植物的藤蔓，慈竹笋壳适合表现木材；笋壳最有光泽的一面适合表现人物的皮肤部分和动物毛发……”李思飞说完后，学生们一边思考，一边开始动手剪裁。
不一会儿，一幅幅精美的画作诞生了：戴着斗笠的老人、牵着黄牛的孩童；满脸皱纹的老奶奶在编织篮子……在老师的指导下，每一片笋壳都在熨烫着色的过程中发生着蜕变。
李思飞说，目前学生已经可以熟练制作笋壳画了。
探索更多可能性
在李思飞的指导下，许多学生制作的笋壳画，在区里、市里举办的各大艺术节、展览上获得了很多奖项。
李思飞说：“我的学生有不少是农村的留守儿童，因为我也是农村家庭出身，面对这些与我同样出身的孩子，我觉得有责任去让他们变得更加自信，能够从容地生活。笋壳画这种就地取材零成本的绘画方式，大大降低了孩子们学习绘画的成本，让孩子们能够无拘无束地绘画，放飞自己的想象力，创作出精美的作品。”
未来，李思飞还想将笋壳和陶瓷盘相结合制作出更多有价值的作品，“比如书签、扇面以及其他一些文创作品，把这些作品卖出去，卖到的钱用于给孩子们买学习用品，让孩子们更好地学习与生活。”
据《扬子晚报》