晋城市第十二中学英语教师李素景
无私奉献 为乡村教育贡献力量
本报记者 李茹霞 通讯员 张庆慰
走进晋城市第十二中学八年级组，办公桌上整齐地摆放着听写纸，纸条上是学生们写的英语单词。在各种作业本中，这些听写纸如同一道特别的风景，吸引着师生驻足。
“课前听写单词是我和孩子们多年来雷打不动的习惯，课后进行批阅，以督促孩子们及时改正。教书育人需要有守得云开见月明的坚韧。”晋城市第十二中学英语教师李素景说。从登上讲台的那一刻起，她就深知关爱每个学生、用心教书育人是自己的职责与使命。教学中，她善于捕捉学生的心理变化，通过适时创设学生喜爱的教学情景来提高学习效率。
默默付出
学生的学习基础各不相同，李素景注重因材施教、分层设计，并将之贯穿在教学的整个过程中。
“要提高教学实效，必须下深功夫，很多学生的成绩提不上去，不是不爱学习，而是没有好的方法，找不到发力点。”李素景说。面对学生的各种疑惑，她总是耐心引导，帮其找准发力点，突破学习的瓶颈。在19年的教学生涯中，她见证着一个又一个学生跨越学习障碍，找回学习自信。
谈到李素景的教学方法，申建萍老师很是赞赏，“教学思路清晰透彻，讲解习题深入浅出，注重培养学生良好的英语思维和自主学习习惯”。
在教学过程中，李素景经常鼓励学生表演情景剧、制作思维导图、给动画片趣配音，寒暑不辍，学生们的英语成绩得到了稳步提升。在2017年的中考中，她所带班级的14人被晋城市重点高中录取，超过20人的英语成绩达到了110分以上；在2018年山西省英语口语大赛中，她所教的学生申舒妍获得一等奖，樊一歌、王婷瑶等多名同学获得了二等奖的好成绩。学生们学有所成的背后，倾注了李素景多年的不懈努力与默默付出。
在班级管理中，李素景同样是脚踏实地地干、雷厉风行地干、掷地有声地干。通过实施学生自主管理责任制，做到了目标明确具体，人人有事做，事事有人做，人人都当家做主。每周，她都会带领学生开展自主管理周活动，公示一周内每个学生的自主管理评价结果，并进行总结和讨论，最后录入学生的综合素质评价。她还经常奖励能及时完成任务、责任心强、工作表现突出的学生，班内形成了你追我赶的学习氛围。
多年来，李素景从未请过假，即使父亲病重期间，她依然坚守岗位，陪伴着学生。“我对每届刚入班的学生说的第一句话就是，‘进了咱们班，你们就都是我的孩子，保护好你们是我的责任与义务。所以当大孩子欺负你们的时候，请第一时间告诉我，我来护你们周全，但如果你们欺凌了其他班的孩子，我也决不轻饶。’”李素景说。她让那些懦弱胆小的孩子得到了满满的安全感，让那些飞扬跋扈的孩子有了顾忌。
坚守初心
李素景之前所带的班级中，有名女孩因为几次不做作业受到老师严厉的批评后，产生了情绪，觉得老师不给她面子，太苛刻。
有一天，这个女孩生病了，李素景专门到宿舍看望，亲切地询问身体情况，并将热乎乎的面条端到女孩的面前，叮嘱其好好吃饭。这个腼腆的女孩，当时虽未言语却感受到了李素景的关爱，之后开始努力学习。如今已经上大学的女孩倾情表达了心声：“李老师是我初中时最好的老师，学习上严格要求我们，生活中又给我们细致入微的关怀，让迷茫时的我感受到了温暖，真的很感谢李老师！”
“李老师身上真的有一种神奇的力量，给懦弱者坚强、给颓废者激昂、给顽劣者智慧、给迷茫者理想，去穿越心与心的距离，这就是爱的力量。”同学们说。
“守住初心，就是要擦亮每个日子，呵护每个孩子，让每个孩子都在爱中生长。但同时也要严格要求，适当给予一些挫折是非常必要的，这样才有利于孩子成长。”李素景说。
工作中，李素景积极制定班级个人积分表，用制度管理学生。在她的努力下，学生们阳光友爱、团结上进，班级多次获得“山西省先进班集体”称号，她也先后获得“晋城市优秀教师”“山西省优秀班主任”等荣誉称号。
在李素景的记忆里，全都是孩子们的模样。一张张可爱的面庞、一双双求知的眼睛、一声声简单的问候和一帧帧拼搏的倔强，是最美的画卷。
“今后，我将牢记立德树人这个教育的根本任务，致力于培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，为乡村教育的振兴贡献力量。”李素景说。
走进晋城市第十二中学八年级组，办公桌上整齐地摆放着听写纸，纸条上是学生们写的英语单词。在各种作业本中，这些听写纸如同一道特别的风景，吸引着师生驻足。
“课前听写单词是我和孩子们多年来雷打不动的习惯，课后进行批阅，以督促孩子们及时改正。教书育人需要有守得云开见月明的坚韧。”晋城市第十二中学英语教师李素景说。从登上讲台的那一刻起，她就深知关爱每个学生、用心教书育人是自己的职责与使命。教学中，她善于捕捉学生的心理变化，通过适时创设学生喜爱的教学情景来提高学习效率。
默默付出
学生的学习基础各不相同，李素景注重因材施教、分层设计，并将之贯穿在教学的整个过程中。
“要提高教学实效，必须下深功夫，很多学生的成绩提不上去，不是不爱学习，而是没有好的方法，找不到发力点。”李素景说。面对学生的各种疑惑，她总是耐心引导，帮其找准发力点，突破学习的瓶颈。在19年的教学生涯中，她见证着一个又一个学生跨越学习障碍，找回学习自信。
谈到李素景的教学方法，申建萍老师很是赞赏，“教学思路清晰透彻，讲解习题深入浅出，注重培养学生良好的英语思维和自主学习习惯”。
在教学过程中，李素景经常鼓励学生表演情景剧、制作思维导图、给动画片趣配音，寒暑不辍，学生们的英语成绩得到了稳步提升。在2017年的中考中，她所带班级的14人被晋城市重点高中录取，超过20人的英语成绩达到了110分以上；在2018年山西省英语口语大赛中，她所教的学生申舒妍获得一等奖，樊一歌、王婷瑶等多名同学获得了二等奖的好成绩。学生们学有所成的背后，倾注了李素景多年的不懈努力与默默付出。
在班级管理中，李素景同样是脚踏实地地干、雷厉风行地干、掷地有声地干。通过实施学生自主管理责任制，做到了目标明确具体，人人有事做，事事有人做，人人都当家做主。每周，她都会带领学生开展自主管理周活动，公示一周内每个学生的自主管理评价结果，并进行总结和讨论，最后录入学生的综合素质评价。她还经常奖励能及时完成任务、责任心强、工作表现突出的学生，班内形成了你追我赶的学习氛围。
多年来，李素景从未请过假，即使父亲病重期间，她依然坚守岗位，陪伴着学生。“我对每届刚入班的学生说的第一句话就是，‘进了咱们班，你们就都是我的孩子，保护好你们是我的责任与义务。所以当大孩子欺负你们的时候，请第一时间告诉我，我来护你们周全，但如果你们欺凌了其他班的孩子，我也决不轻饶。’”李素景说。她让那些懦弱胆小的孩子得到了满满的安全感，让那些飞扬跋扈的孩子有了顾忌。
坚守初心
李素景之前所带的班级中，有名女孩因为几次不做作业受到老师严厉的批评后，产生了情绪，觉得老师不给她面子，太苛刻。
有一天，这个女孩生病了，李素景专门到宿舍看望，亲切地询问身体情况，并将热乎乎的面条端到女孩的面前，叮嘱其好好吃饭。这个腼腆的女孩，当时虽未言语却感受到了李素景的关爱，之后开始努力学习。如今已经上大学的女孩倾情表达了心声：“李老师是我初中时最好的老师，学习上严格要求我们，生活中又给我们细致入微的关怀，让迷茫时的我感受到了温暖，真的很感谢李老师！”
“李老师身上真的有一种神奇的力量，给懦弱者坚强、给颓废者激昂、给顽劣者智慧、给迷茫者理想，去穿越心与心的距离，这就是爱的力量。”同学们说。
“守住初心，就是要擦亮每个日子，呵护每个孩子，让每个孩子都在爱中生长。但同时也要严格要求，适当给予一些挫折是非常必要的，这样才有利于孩子成长。”李素景说。
工作中，李素景积极制定班级个人积分表，用制度管理学生。在她的努力下，学生们阳光友爱、团结上进，班级多次获得“山西省先进班集体”称号，她也先后获得“晋城市优秀教师”“山西省优秀班主任”等荣誉称号。
在李素景的记忆里，全都是孩子们的模样。一张张可爱的面庞、一双双求知的眼睛、一声声简单的问候和一帧帧拼搏的倔强，是最美的画卷。
“今后，我将牢记立德树人这个教育的根本任务，致力于培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，为乡村教育的振兴贡献力量。”李素景说。