创新拓展红领巾“生长圈”让少先队社会化“活”起来
本报记者 郭丽菲
全国少工委八届三次全会强调，在新的时代背景和社会条件下，不断强化少先队社会化工作能力，组织少年儿童在广阔的社会天地中砥砺品格、增长本领，既是少先队为党育人的应有之义，也是少年儿童健康成长的必然要求。
近年来，共青团山西省委、省少工委贯彻落实团中央、全国少工委等13部委联合下发的《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》和《全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案（2022—2025年）》，蹄疾步稳构建少先队社会化工作格局，不断拓展红领巾“生长圈”，让少先队社会化“活”起来。
组织社会化 让少先队组织“遍地开花”
“请党放心 强国有我 高举队旗跟党走”，2021年11月9日，太原市青少年宫少工委正式成立。作为太原市青少年校外教育主阵地，太原市青少年宫少工委的挂牌成立，为我省探索构建“校内+校外”少先队组织模式开辟了重要阵地。
我省在具备条件的街道（乡镇）、社区（村）建立少工委1533个，少先队大队、中队等校外活动组织1833个。目前，全省6所团属青少年宫、青少年活动中心100%成立了少工委。在全省159个县级教育、妇联、科协等系统的青少年活动中心、科技馆等校外活动场所建立少工委127个。各地积极稳妥地探索在坚持公益原则、管理规范的校外培训机构中建立少先队组织18个。
大同市少工委积极主动融入 “双减”政策下的“大思政”格局、“大德育”体系，全面构建新时代少先队社会化工作格局。以校外少先队组织建设为基础，带领县（区）对标对表完成社区（村）、非团属校外活动场所、校外培训机构少先队组织建设工作，实现从“无”到“有”。同时，以落实校外辅导员配备为支撑，推动县级团委、少工委委员制度化担任少先队校外辅导员，吸纳青联、学联、学生会等青春力量，强化岗前、任职培训，确保校外辅导员发挥作用，实现从“有”到“强”。
大同经验是全省少先队社会化工作持续推动的一个缩影。我省越来越多的地区正在优化整合实践教育资源，努力实现校内、校外无缝对接，与蓬勃多元的社会力量共同开启少先队社会化新篇章。经过不懈努力，全省117个县（市、区）团委书记担任少工委主任全覆盖，并配备专、挂、兼职副主任481名。83个县（市、区）在推进“双主任”工作中“高配”少工委主任，由教育部门“一把手”兼任，11个市105个县（市、区）将少工委工作经费纳入本级财政预算。
全省100％的中小学校成立少工委，市、县少先队总辅导员配备率达100％，学校大队辅导员配备率达100％。
阵地多元化 拓宽少先队校外活动阵地
法槌敲响、法庭调查、举证质证、法庭辩论、最后陈述、当庭宣判……2023年3月30日，一场严谨有序、高效顺畅、气氛庄严的庭审在太原市杏花岭区社会治理中心举行。
与往常有所不同，当天参加庭审的都是佩戴红领巾的少先队员，他们从“听”到“演”再到“悟”，沉浸式体验了一场交通肇事刑事案件庭审模拟法庭活动。
作为杏花岭区打造的首个少先队法治教育实践基地，在这里，青少年可以实地旁听案件审理，倾听法官讲法，现场观摩庭审，情景模拟法庭。同时，围绕全区中心工作和青少年成长成才所需，举办文明创城、未成年人保护、心理咨询等专题活动，呵护未成年人成长。
过去一段时期，少先队活动都是以学校为主阵地，缺乏对于校外文化阵地等社会资源的有效挖掘和利用，校内外教育之间衔接需要加强。近年来，山西各级少先队组织不断拓宽少先队校外活动阵地，全面推进全省少先队社会化工作实现跨越式发展，相继建立县级少先队校外实践教育营地（基地）426个、市级营地（基地）156个，市、县两级少先队实践教育地图初具雏形。
沁水县少工委积极统筹各类资源，设计推出少先队校外实践地图，打造生态建设、岗位实践、科创展示、文化体验4类16个少先队校外实践阵地，形成4条少先队校外实践线路，打造沉浸式实践课堂。
怀仁市少工委依托社区少工委活动阵地和实践基地，打造了市规划馆、市毒品预防教育基地、市未成年人心理预防中心、市大中小学校等少先队校外实践教育基地，扩大少先队员实践渠道。
晋城市创建共青团、少先队历史展览馆，为广大晋城青少年建设了全面、深入、直观学习团史、队史、青年运动史的特色思政课堂。
近年来，全省各级少先队组织坚持党建带团建带队建，聚焦构建新时代少先队社会化工作体系，与各职能单位联建共育打造少先队校外实践教育基地，让少先队员在家门口参加社会实践教育活动，走好入队、入团、入党追求政治进步的“人生三部曲”。
活动多样化 实践中引导“童心向党”
“不知礼，无以立也。”少先队员们身穿汉服，接受“礼”的熏陶，感受“礼”的仪式。2022年岁末，团晋城市委、晋城市少工委在大阳古镇组织开展了 “童心向党”少先队主题教育实践活动，通过汉服拜师、体验印刷、制作面点、游历古镇等形式，引导少先队员传承中华优秀传统文化、体验非遗文化、感受家乡历史文化，以此增强队员们爱党爱国爱家乡的朴素情怀。
太原市举办“少先队员风采大赛”，阳泉市联合未来网共同举办“党的故事我来讲”主题寻访活动，临汾市少工委组织开展了见证 “污水变清”、体验消防救援员、参观尧庙等少年儿童暑期社会实践营系列活动……这些形式多样、主题鲜明的实践活动，将少先队工作延伸到社区、家庭各个层面，和社会紧紧联系在一起，拓展工作空间，延伸工作手臂。
近年来，我省广泛开展“红领巾讲解员”活动，全省103万名少先队员注册成为“红领巾讲解员”。他们走进各级各类校外活动场所“研学打卡”，从“听众”变身为“主讲”，用稚嫩的“童言童语”，围绕“寻访心中英雄——先锋榜样我来学”“赓续红色血脉——党的故事我来讲”“弘扬优秀文化——中华美德我传承”“歌颂大美山西——美丽家乡我代言”等不同主题，讲述党的百年奋斗历程和伟大成就，讲述英雄故事和榜样事迹，讲述山西发展和家乡变化，讲述中华优秀传统文化的精神力量和时代价值。活动得到了家长和社会各界的一致好评和认可，取得了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的预期效果。
去年以来，全省各级少先队组织通过一日营、周末营等形式，广泛开展少年儿童社会实践营6415场，覆盖队员49.15万名。全省各级少先队组织少先队员以假日小队、社区小队、志愿服务小队等形式“向社区报到”，开展志愿服务、敬老爱老、劳动锻炼、节粮实践、安全自护等2956次，覆盖队员7.3万名。
省少工委相关负责人表示，接下来，团省委、省少工委将以持续深化“红领巾讲解员”实践体验活动为牵动，全面加快少先队社会化工作体系建设，广泛动员广大少先队员围绕红色基因、制度自信、文化传承、科技创新、国防教育、劳动实践、榜样先锋、生态保护、乡村振兴等内容，就近就便进行实地体验、参访学习、志愿讲解等丰富多彩的校外实践活动，厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的情感，坚定“当好预备队，向往共青团，永远跟党走”的信心和决心。
全国少工委八届三次全会强调，在新的时代背景和社会条件下，不断强化少先队社会化工作能力，组织少年儿童在广阔的社会天地中砥砺品格、增长本领，既是少先队为党育人的应有之义，也是少年儿童健康成长的必然要求。
近年来，共青团山西省委、省少工委贯彻落实团中央、全国少工委等13部委联合下发的《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》和《全面构建新时代少先队社会化工作体系实施方案（2022—2025年）》，蹄疾步稳构建少先队社会化工作格局，不断拓展红领巾“生长圈”，让少先队社会化“活”起来。
组织社会化 让少先队组织“遍地开花”
“请党放心 强国有我 高举队旗跟党走”，2021年11月9日，太原市青少年宫少工委正式成立。作为太原市青少年校外教育主阵地，太原市青少年宫少工委的挂牌成立，为我省探索构建“校内+校外”少先队组织模式开辟了重要阵地。
我省在具备条件的街道（乡镇）、社区（村）建立少工委1533个，少先队大队、中队等校外活动组织1833个。目前，全省6所团属青少年宫、青少年活动中心100%成立了少工委。在全省159个县级教育、妇联、科协等系统的青少年活动中心、科技馆等校外活动场所建立少工委127个。各地积极稳妥地探索在坚持公益原则、管理规范的校外培训机构中建立少先队组织18个。
大同市少工委积极主动融入 “双减”政策下的“大思政”格局、“大德育”体系，全面构建新时代少先队社会化工作格局。以校外少先队组织建设为基础，带领县（区）对标对表完成社区（村）、非团属校外活动场所、校外培训机构少先队组织建设工作，实现从“无”到“有”。同时，以落实校外辅导员配备为支撑，推动县级团委、少工委委员制度化担任少先队校外辅导员，吸纳青联、学联、学生会等青春力量，强化岗前、任职培训，确保校外辅导员发挥作用，实现从“有”到“强”。
大同经验是全省少先队社会化工作持续推动的一个缩影。我省越来越多的地区正在优化整合实践教育资源，努力实现校内、校外无缝对接，与蓬勃多元的社会力量共同开启少先队社会化新篇章。经过不懈努力，全省117个县（市、区）团委书记担任少工委主任全覆盖，并配备专、挂、兼职副主任481名。83个县（市、区）在推进“双主任”工作中“高配”少工委主任，由教育部门“一把手”兼任，11个市105个县（市、区）将少工委工作经费纳入本级财政预算。
全省100％的中小学校成立少工委，市、县少先队总辅导员配备率达100％，学校大队辅导员配备率达100％。
阵地多元化 拓宽少先队校外活动阵地
法槌敲响、法庭调查、举证质证、法庭辩论、最后陈述、当庭宣判……2023年3月30日，一场严谨有序、高效顺畅、气氛庄严的庭审在太原市杏花岭区社会治理中心举行。
与往常有所不同，当天参加庭审的都是佩戴红领巾的少先队员，他们从“听”到“演”再到“悟”，沉浸式体验了一场交通肇事刑事案件庭审模拟法庭活动。
作为杏花岭区打造的首个少先队法治教育实践基地，在这里，青少年可以实地旁听案件审理，倾听法官讲法，现场观摩庭审，情景模拟法庭。同时，围绕全区中心工作和青少年成长成才所需，举办文明创城、未成年人保护、心理咨询等专题活动，呵护未成年人成长。
过去一段时期，少先队活动都是以学校为主阵地，缺乏对于校外文化阵地等社会资源的有效挖掘和利用，校内外教育之间衔接需要加强。近年来，山西各级少先队组织不断拓宽少先队校外活动阵地，全面推进全省少先队社会化工作实现跨越式发展，相继建立县级少先队校外实践教育营地（基地）426个、市级营地（基地）156个，市、县两级少先队实践教育地图初具雏形。
沁水县少工委积极统筹各类资源，设计推出少先队校外实践地图，打造生态建设、岗位实践、科创展示、文化体验4类16个少先队校外实践阵地，形成4条少先队校外实践线路，打造沉浸式实践课堂。
怀仁市少工委依托社区少工委活动阵地和实践基地，打造了市规划馆、市毒品预防教育基地、市未成年人心理预防中心、市大中小学校等少先队校外实践教育基地，扩大少先队员实践渠道。
晋城市创建共青团、少先队历史展览馆，为广大晋城青少年建设了全面、深入、直观学习团史、队史、青年运动史的特色思政课堂。
近年来，全省各级少先队组织坚持党建带团建带队建，聚焦构建新时代少先队社会化工作体系，与各职能单位联建共育打造少先队校外实践教育基地，让少先队员在家门口参加社会实践教育活动，走好入队、入团、入党追求政治进步的“人生三部曲”。
活动多样化 实践中引导“童心向党”
“不知礼，无以立也。”少先队员们身穿汉服，接受“礼”的熏陶，感受“礼”的仪式。2022年岁末，团晋城市委、晋城市少工委在大阳古镇组织开展了 “童心向党”少先队主题教育实践活动，通过汉服拜师、体验印刷、制作面点、游历古镇等形式，引导少先队员传承中华优秀传统文化、体验非遗文化、感受家乡历史文化，以此增强队员们爱党爱国爱家乡的朴素情怀。
太原市举办“少先队员风采大赛”，阳泉市联合未来网共同举办“党的故事我来讲”主题寻访活动，临汾市少工委组织开展了见证 “污水变清”、体验消防救援员、参观尧庙等少年儿童暑期社会实践营系列活动……这些形式多样、主题鲜明的实践活动，将少先队工作延伸到社区、家庭各个层面，和社会紧紧联系在一起，拓展工作空间，延伸工作手臂。
近年来，我省广泛开展“红领巾讲解员”活动，全省103万名少先队员注册成为“红领巾讲解员”。他们走进各级各类校外活动场所“研学打卡”，从“听众”变身为“主讲”，用稚嫩的“童言童语”，围绕“寻访心中英雄——先锋榜样我来学”“赓续红色血脉——党的故事我来讲”“弘扬优秀文化——中华美德我传承”“歌颂大美山西——美丽家乡我代言”等不同主题，讲述党的百年奋斗历程和伟大成就，讲述英雄故事和榜样事迹，讲述山西发展和家乡变化，讲述中华优秀传统文化的精神力量和时代价值。活动得到了家长和社会各界的一致好评和认可，取得了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的预期效果。
去年以来，全省各级少先队组织通过一日营、周末营等形式，广泛开展少年儿童社会实践营6415场，覆盖队员49.15万名。全省各级少先队组织少先队员以假日小队、社区小队、志愿服务小队等形式“向社区报到”，开展志愿服务、敬老爱老、劳动锻炼、节粮实践、安全自护等2956次，覆盖队员7.3万名。
省少工委相关负责人表示，接下来，团省委、省少工委将以持续深化“红领巾讲解员”实践体验活动为牵动，全面加快少先队社会化工作体系建设，广泛动员广大少先队员围绕红色基因、制度自信、文化传承、科技创新、国防教育、劳动实践、榜样先锋、生态保护、乡村振兴等内容，就近就便进行实地体验、参访学习、志愿讲解等丰富多彩的校外实践活动，厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的情感，坚定“当好预备队，向往共青团，永远跟党走”的信心和决心。