小学生“对话”机器人感受科技力量
本报记者 孟存田 文/图
近日，阳泉市城区北大街小学把科技创新课堂“搬进”山西工程技术学院，组织小学生们走进“采煤矿井”、地质文化园里，面对面“对话”机器人，感受科技的力量，增强学生的科技强国志。
当天，小学生们在大学生志愿者的带领下参观了学院标志性雕塑“能源之火”，看到了煤雕刻出的“能源之火”四个字。走进“采煤矿井”，小学生们在工人师傅的讲解及操作演示下，近距离参观感受了矿工下井工作时坐的猴车及各类机械的用途。
“煤矿是我们的能源，今天有幸感受到了地下丰富多彩的煤矿生活，了解到工人师傅们日夜劳作的辛勤，希望叔叔们每天都能平平安安，我要努力学习，争取成为一个科学工作者，研制出更好更安全的采煤设备。”北大街小学四(1)中队中队长李歆瑶拿着本子边记录边向记者说道。
科技创新活动是为了加快推动科技创新教育，培养学校学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生们对科技发明创新活动的兴趣和爱好，提高学生的科学文化素质，增强创新意识，激发创新才能。此次活动本着“节约、创新、发展”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进学校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，不断推进学校素质教育的全面实施。
近日，阳泉市城区北大街小学把科技创新课堂“搬进”山西工程技术学院，组织小学生们走进“采煤矿井”、地质文化园里，面对面“对话”机器人，感受科技的力量，增强学生的科技强国志。
当天，小学生们在大学生志愿者的带领下参观了学院标志性雕塑“能源之火”，看到了煤雕刻出的“能源之火”四个字。走进“采煤矿井”，小学生们在工人师傅的讲解及操作演示下，近距离参观感受了矿工下井工作时坐的猴车及各类机械的用途。
“煤矿是我们的能源，今天有幸感受到了地下丰富多彩的煤矿生活，了解到工人师傅们日夜劳作的辛勤，希望叔叔们每天都能平平安安，我要努力学习，争取成为一个科学工作者，研制出更好更安全的采煤设备。”北大街小学四(1)中队中队长李歆瑶拿着本子边记录边向记者说道。
科技创新活动是为了加快推动科技创新教育，培养学校学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生们对科技发明创新活动的兴趣和爱好，提高学生的科学文化素质，增强创新意识，激发创新才能。此次活动本着“节约、创新、发展”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，促进学校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，不断推进学校素质教育的全面实施。