山西工程技术学院大数据与智能工程系专职辅导员王玉鑫
不忘初心铸师魂 牢记使命育新人
本报记者 孟存田 文/图
1992年出生的王玉鑫，毕业于新疆师范大学，现任山西工程技术学院大数据与智能工程系专职辅导员。参加工作以来，她先后荣获“优秀班主任”“师德标兵”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“优秀指导老师”等荣誉，她的微课程入选山西省高校辅导员优秀工作成果。
创新形式 做思想的“引路人”
如何引领新时代大学生树立正确的三观，王玉鑫认为，把握学生思想轨迹是有效开展学生思想政治工作的基础。作为学生思想的引路人，她以学生党员、积极分子、学生干部这三支队伍为抓手，以媒体宣传、主题班会、实践活动为载体，引导大学生树立和培育社会主义核心价值观。在党员、积极分子培养方面，她坚持传承与创新，定期开展理论学习和新老党员交流活动，增强学生的党性修养。在学生干部培养方面，她积极发挥学生的主观能动性，充分提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。通过定期开展学生干部例会，加强监督，适时调整学生干部，引领班团组织形成“活动中勇担责任、生活中坚定理想、学习中崇尚创新”的良好风气和氛围。通过校园志愿者服务、学党史办实事等活动，帮助学生们坚定理想信念，在潜移默化中厚植学生的家国情怀。
身为学院“三团巡讲”宣讲员，她认真备课，结合学生的特点，将思想政治教育工作做到因事而化、因时而进、因势而新，通过微党课宣讲党史学习教育的重要内容，积极开展学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的二十大精神宣讲等活动，以学生喜闻乐见的形式，让工作活起来，增强时代感和吸引力。
严谨务实 做学风的“倡导者”
工作中，王玉鑫深知，抓好学风建设是学生成长成才的基础。为此，她以“学业辅导”为抓手，打牢工作基石，主动走进课堂、深入宿舍，与学生一起制定学习计划，监督学生的学习过程、分析学习效果；对每名挂科学生进行“一对一”约谈，帮他们制定复习计划、营造优良学风；通过定期听课，观察记录学生上课情况。
同时，她立足专业，为有创业梦想的学生打造奋斗梦，为有就业意向的学生规划职业梦，为热爱专业的同学助推考研梦，探索出一套全程化的职业生涯辅导模式。大一时，她会帮助新生学会适应、找准目标，培养生涯规划意识；大二时，通过专家讲座、优秀校友论坛、创业训练营等活动，帮助学生明确未来的研究方向；大三时，立足职业规划课程，通过生涯体验活动，发掘学生“亮点”，帮学生清晰目标、找准方向；大四时，通过每天发布就业资讯、每月更新学生“个人简历库”，持续帮助学生找差距、切实解决就业困惑。此外，她还积极搭建实践平台，鼓励学生通过参加各种专业竞赛、社会实践、志愿服务，在实践中提升专业技能，在服务中获得成长。
用心陪伴 做成长的“参与者”
王玉鑫以学生身心健康为核心，用心服务学生，与学生共成长。针对学业困难、家庭经济困难、有心理问题的重点学生，她会建立分类指导档案，关注并助力每位学生发展与进步。她经常走近学生，倾听其心声，用热情去呵护他们、支持他们，让辅导员工作更有温度和高度。
面对家庭经济困难学生、有心理问题学生，王玉鑫通过建立帮扶档案，充分了解其状况，使“精准扶贫”、心理疏导及思想政治教育等更符合学生切实需求。在日常生活中，她想学生之所想、急学生之所急、解学生之所求、帮学生之所难，倾注了所有的热情与爱心，也换取了学生的尊重和信任。她用心服务学生，努力在服务学生过程中做到 “三进三同”，走进学生生活，走进学生情感，走进学生专业；与学生同地位、同思考、同处境。她坚持多看学生一眼、多用一点心思、多使一把劲，使学生感受到关心和温暖，真正走进学生内心，在陪伴中让思想政治教育有温度、有深度、有力度。
对王玉鑫来说，“辅导员”不仅是一个身份，更是一种责任。不知不觉间，她已担任辅导员4年，虽然忙碌却满怀希望，也正因理想的崇高、信念的坚定、使命的光荣、目标的远大，才能在学生成长成才时收获成就感和荣誉感。
陪伴是最长情的告白，王玉鑫将用真情做好学生思想政治教育，用真心精细管理服务工作，在辅导员的道路上砥砺前行。
1992年出生的王玉鑫，毕业于新疆师范大学，现任山西工程技术学院大数据与智能工程系专职辅导员。参加工作以来，她先后荣获“优秀班主任”“师德标兵”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“优秀指导老师”等荣誉，她的微课程入选山西省高校辅导员优秀工作成果。
创新形式 做思想的“引路人”
如何引领新时代大学生树立正确的三观，王玉鑫认为，把握学生思想轨迹是有效开展学生思想政治工作的基础。作为学生思想的引路人，她以学生党员、积极分子、学生干部这三支队伍为抓手，以媒体宣传、主题班会、实践活动为载体，引导大学生树立和培育社会主义核心价值观。在党员、积极分子培养方面，她坚持传承与创新，定期开展理论学习和新老党员交流活动，增强学生的党性修养。在学生干部培养方面，她积极发挥学生的主观能动性，充分提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。通过定期开展学生干部例会，加强监督，适时调整学生干部，引领班团组织形成“活动中勇担责任、生活中坚定理想、学习中崇尚创新”的良好风气和氛围。通过校园志愿者服务、学党史办实事等活动，帮助学生们坚定理想信念，在潜移默化中厚植学生的家国情怀。
身为学院“三团巡讲”宣讲员，她认真备课，结合学生的特点，将思想政治教育工作做到因事而化、因时而进、因势而新，通过微党课宣讲党史学习教育的重要内容，积极开展学习习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的二十大精神宣讲等活动，以学生喜闻乐见的形式，让工作活起来，增强时代感和吸引力。
严谨务实 做学风的“倡导者”
工作中，王玉鑫深知，抓好学风建设是学生成长成才的基础。为此，她以“学业辅导”为抓手，打牢工作基石，主动走进课堂、深入宿舍，与学生一起制定学习计划，监督学生的学习过程、分析学习效果；对每名挂科学生进行“一对一”约谈，帮他们制定复习计划、营造优良学风；通过定期听课，观察记录学生上课情况。
同时，她立足专业，为有创业梦想的学生打造奋斗梦，为有就业意向的学生规划职业梦，为热爱专业的同学助推考研梦，探索出一套全程化的职业生涯辅导模式。大一时，她会帮助新生学会适应、找准目标，培养生涯规划意识；大二时，通过专家讲座、优秀校友论坛、创业训练营等活动，帮助学生明确未来的研究方向；大三时，立足职业规划课程，通过生涯体验活动，发掘学生“亮点”，帮学生清晰目标、找准方向；大四时，通过每天发布就业资讯、每月更新学生“个人简历库”，持续帮助学生找差距、切实解决就业困惑。此外，她还积极搭建实践平台，鼓励学生通过参加各种专业竞赛、社会实践、志愿服务，在实践中提升专业技能，在服务中获得成长。
用心陪伴 做成长的“参与者”
王玉鑫以学生身心健康为核心，用心服务学生，与学生共成长。针对学业困难、家庭经济困难、有心理问题的重点学生，她会建立分类指导档案，关注并助力每位学生发展与进步。她经常走近学生，倾听其心声，用热情去呵护他们、支持他们，让辅导员工作更有温度和高度。
面对家庭经济困难学生、有心理问题学生，王玉鑫通过建立帮扶档案，充分了解其状况，使“精准扶贫”、心理疏导及思想政治教育等更符合学生切实需求。在日常生活中，她想学生之所想、急学生之所急、解学生之所求、帮学生之所难，倾注了所有的热情与爱心，也换取了学生的尊重和信任。她用心服务学生，努力在服务学生过程中做到 “三进三同”，走进学生生活，走进学生情感，走进学生专业；与学生同地位、同思考、同处境。她坚持多看学生一眼、多用一点心思、多使一把劲，使学生感受到关心和温暖，真正走进学生内心，在陪伴中让思想政治教育有温度、有深度、有力度。
对王玉鑫来说，“辅导员”不仅是一个身份，更是一种责任。不知不觉间，她已担任辅导员4年，虽然忙碌却满怀希望，也正因理想的崇高、信念的坚定、使命的光荣、目标的远大，才能在学生成长成才时收获成就感和荣誉感。
陪伴是最长情的告白，王玉鑫将用真情做好学生思想政治教育，用真心精细管理服务工作，在辅导员的道路上砥砺前行。