阳泉市第八届青联委员葛晋超
厚植教育情怀 培养高素质师资队伍
先锋者说：“天生我材必有用，每个人都有他的长处，作为一名教师、一名青联委员，希望能帮助大学生们找到发光点，让其未来成为国家有用之才。” ——葛晋超
委员简介
葛晋超，女，1986年出生，平定县人，2009年大学书法专业毕业后，到阳泉师范高等专科学校任教。2023年被选为阳泉市第八届青联委员。2011年加入山西省书法家协会，担任阳泉市书协理事。2015年被评为“阳泉市优秀青年书法家”。2021年当选为平定县书协副主席。2022年被评为“最美文艺志愿者”，参加了由教育部、国家语言文字工作委员会、山西省教育厅主办的第四届中华经典诵写讲大赛，荣获“笔墨中华”汉字书写大赛山西赛区教师组硬笔一等奖，其作品《宋词两首》入围笔墨中国全国决赛。
本报记者 孟存田 文/图
“身为一名教育从业者，深知自己身上的担子有多重，从教十几年里，时刻严于律己，以身作则。在她的眼里，青春期的孩子只有严厉是不够的，跟孩子们亦师亦友才能更好地去引导他们健康成长。”葛晋超说。
把优质素养“植入”学生心中
葛晋超大学学的专业是书法，从事的职业也是书法。这些年来教学相长，倒逼着她不断提升自己的专业水准、优化教学方案，力求将工作做到更加完美。书法教学不仅仅是教学生写一手漂亮的字，还可以领略民族文化的内涵，激发学生的情怀。
因为他们不是普通的大学生，他们是师范类专业的大学生，毕业后大多都会走上幼儿教育和小学教育的岗位。十 年树木，百年树人。基础教育很重要，每一个父母都希望自己的孩子在启蒙阶段能够遇到一位好老师，而这些好老师从哪里来，大多都来自师范类院校。
一名五年制中文专科院校的学生，从接触书法后，性格变得开朗，越来越自信。“学习书法后，让我觉得自己的心能安静下来，成绩也有了很大的提升，而且还拿到了奖学金。五年后，专升本考试成功上岸。”这名学生本科毕业后，到电视台应聘，成为了一名记者。
有人戏称，铁打的老师，流水的学生。葛晋超认为，每名学生对她来说都很重要，她只愿多年后学生们在想起大学时的书法课时，是充实的，是收获满满的就知足了。
“学生的成绩是对我最好的褒奖”
作为一名青联委员、一名从业十几年的书法老师，葛晋超每年教授的学生有700人左右。从2013年，省内恢复大学生技能大赛开始，她每年辅导的学生基本都能获奖，其中一等奖两次，二、三等奖几十次，这意味着她的精力和付出得到了回报。
对此，有人不理解，认为几个证书不值得日复一日去耗费精力在书法上。对此，葛晋超表示：“学生的成绩是对我最好的褒奖。我所有的努力，就是希望教授的学生通过比赛的方式，获得同学的认可、老师的认可、学校的认可、社会的认可，让成就转化为今后继续前进的动力。”同时，她还鼓励自己的学生勇敢去参加中国书法家协会的书法考级，让学生们的所学被看得见、被认可。
在工作之余，葛晋超还组织开展书法夏令营活动，让书法、文化、爱国情怀通过活动的方式走近学生、融入生活。
委员简介
葛晋超，女，1986年出生，平定县人，2009年大学书法专业毕业后，到阳泉师范高等专科学校任教。2023年被选为阳泉市第八届青联委员。2011年加入山西省书法家协会，担任阳泉市书协理事。2015年被评为“阳泉市优秀青年书法家”。2021年当选为平定县书协副主席。2022年被评为“最美文艺志愿者”，参加了由教育部、国家语言文字工作委员会、山西省教育厅主办的第四届中华经典诵写讲大赛，荣获“笔墨中华”汉字书写大赛山西赛区教师组硬笔一等奖，其作品《宋词两首》入围笔墨中国全国决赛。
本报记者 孟存田 文/图
“身为一名教育从业者，深知自己身上的担子有多重，从教十几年里，时刻严于律己，以身作则。在她的眼里，青春期的孩子只有严厉是不够的，跟孩子们亦师亦友才能更好地去引导他们健康成长。”葛晋超说。
把优质素养“植入”学生心中
葛晋超大学学的专业是书法，从事的职业也是书法。这些年来教学相长，倒逼着她不断提升自己的专业水准、优化教学方案，力求将工作做到更加完美。书法教学不仅仅是教学生写一手漂亮的字，还可以领略民族文化的内涵，激发学生的情怀。
因为他们不是普通的大学生，他们是师范类专业的大学生，毕业后大多都会走上幼儿教育和小学教育的岗位。十 年树木，百年树人。基础教育很重要，每一个父母都希望自己的孩子在启蒙阶段能够遇到一位好老师，而这些好老师从哪里来，大多都来自师范类院校。
一名五年制中文专科院校的学生，从接触书法后，性格变得开朗，越来越自信。“学习书法后，让我觉得自己的心能安静下来，成绩也有了很大的提升，而且还拿到了奖学金。五年后，专升本考试成功上岸。”这名学生本科毕业后，到电视台应聘，成为了一名记者。
有人戏称，铁打的老师，流水的学生。葛晋超认为，每名学生对她来说都很重要，她只愿多年后学生们在想起大学时的书法课时，是充实的，是收获满满的就知足了。
“学生的成绩是对我最好的褒奖”
作为一名青联委员、一名从业十几年的书法老师，葛晋超每年教授的学生有700人左右。从2013年，省内恢复大学生技能大赛开始，她每年辅导的学生基本都能获奖，其中一等奖两次，二、三等奖几十次，这意味着她的精力和付出得到了回报。
对此，有人不理解，认为几个证书不值得日复一日去耗费精力在书法上。对此，葛晋超表示：“学生的成绩是对我最好的褒奖。我所有的努力，就是希望教授的学生通过比赛的方式，获得同学的认可、老师的认可、学校的认可、社会的认可，让成就转化为今后继续前进的动力。”同时，她还鼓励自己的学生勇敢去参加中国书法家协会的书法考级，让学生们的所学被看得见、被认可。
在工作之余，葛晋超还组织开展书法夏令营活动，让书法、文化、爱国情怀通过活动的方式走近学生、融入生活。