阳泉城区教育局推动“双减”政策落地落实
学校“管”得到位 家长“托”得放心
本报记者 孟存田 通讯员 任晓丽
在刚刚结束的暑假里，阳泉市城区教育局全力深化“我为群众办实事”实践活动，针对暑期“学生无处去、家长看护难”的民生难题，在全区部分中小学积极探索开展公益性暑期托管服务，努力推动国家“双减”政策落地落实，精心打造“回归初心、学校走心、教师用心、学生开心、家长安心、社会放心”的民心工程。
基本托管+素质拓展 学生有收获
城区教育局教育科负责人耿存林介绍，暑假期间，全区有阳泉六中、阳泉七中、上站小学、北大街小学、新华小学5所学校开展托管服务，参与教师62人、学生469人，托管效果得到了学生与家长的积极反馈。围绕落实立德树人根本任务，5所学校立足自身特色，精心组织开展基本托管服务和素质拓展服务，小学以看护和作业辅导为主，初中以作业辅导和素质拓展为主。基本托管服务包括为学生提供学习和运动场所，确保学生活动安全有序。素质拓展服务方面，学校在暑期组织体育、美育、科技等高水平团队训练，开展体艺科技类兴趣课程、社团活动和综合实践等丰富多彩的活动，进一步增强学生的综合素质，促进学生全面发展。具体实践中，城区教育局严格督促各学校结合实际科学制定时间表，不得违规补课、不得讲授新课，避免出现“第三学期”。
其间，阳泉市城区北大街小学校校长檀基斌和副校长白凤萍，每天8点半准时出现在学校门口，招呼前来参加暑期托管的学生签到和测体温。
北大街小学借助国家级体育特色校、全国文明校园品牌，依托校本课程，延展社团优势，组织一至五年级部分学生在完成作业、兴趣阅读之余，参加篮球、足球、课本剧等体育、艺术活动，接受外聘教练的专业指导，增强身体素质，培养健全人格，挖掘自身潜能。
檀基斌表示，从上午8点半到11点半，下午3点到5点半，家长可以根据自己的工作实际，灵活选择孩子的托管时间。老师在家校联系群中与家长保持联系，实现无缝交接，保证托管到位。
全程监管+衔接紧密 安全有保障
在阳泉六中阅览室里，学生们安静地自由阅读各种绘本、经典名著、科普类书籍，满足着不同年级和不同阅读兴趣学生的需求；绿茵场上，学生们尽情地挥洒汗水，享受运动的快乐；教学楼里，学生们紧张地观看着奥运比赛，一起为中国奥运健儿加油。
“结合当前开展的青少年党史学习，我们开设了集中观看宣教片、观看奥运比赛直播等爱国主义教育课程。”阳泉六中副校长闫继忠介绍说。
耿存林介绍说，托管前，学校对学生健康状况等都会进行摸排审核，向学生下发服务内容告知书，与家长签订家校安全责任书，确保衔接紧密、不留空隙。托管期间，城区教育局要求、督促学校安排校领导全程值守，校医、保安、保洁人员全程在岗，认真落实常态化疫情防控措施，加强对学生的安全教育和监管，切实兜牢托管服务的安全底线。
学生自愿+教师志愿 各方有好评
“暑假期间，我们暂时开设了射击、足球和民乐3个暑期托管班。”新华小学校长郭玉兰介绍说，新华小学早在2009年，就在尊重学生家长意愿的基础上，主动提供了两个月的学生课后延时服务，这为开展暑期托管服务积累了经验。
据了解，城区目前的暑期托管服务坚持公益普惠原则，不收取任何费用。在服务人员方面，主要是鼓励教职工志愿参与；积极发动教师特别是党员教师、学科骨干、班主任、辅导员参加托管服务，争做学生暑期成长的引导者、伴随者、守护者。各学校可按照一定的师生比面向社会招聘志愿者，也可向第三方购买服务，但不得引入学科类校外培训机构参与，也可与高校主动对接沟通，将深化省校合作、大学生暑期社会实践与中小学生暑期托管服务有机结合。
“首批暑期托管试点服务，对探索开展课后托管服务、落实‘双减’政策，积累了有益经验。”城区教育局局长翟瑞庆表示，将认真总结前期工作经验，进一步在优化服务品质、强化组织保障、实化激励措施、深化资源体系方面下功夫，切实把校园托管服务这件实事办好。
在刚刚结束的暑假里，阳泉市城区教育局全力深化“我为群众办实事”实践活动，针对暑期“学生无处去、家长看护难”的民生难题，在全区部分中小学积极探索开展公益性暑期托管服务，努力推动国家“双减”政策落地落实，精心打造“回归初心、学校走心、教师用心、学生开心、家长安心、社会放心”的民心工程。
基本托管+素质拓展 学生有收获
城区教育局教育科负责人耿存林介绍，暑假期间，全区有阳泉六中、阳泉七中、上站小学、北大街小学、新华小学5所学校开展托管服务，参与教师62人、学生469人，托管效果得到了学生与家长的积极反馈。围绕落实立德树人根本任务，5所学校立足自身特色，精心组织开展基本托管服务和素质拓展服务，小学以看护和作业辅导为主，初中以作业辅导和素质拓展为主。基本托管服务包括为学生提供学习和运动场所，确保学生活动安全有序。素质拓展服务方面，学校在暑期组织体育、美育、科技等高水平团队训练，开展体艺科技类兴趣课程、社团活动和综合实践等丰富多彩的活动，进一步增强学生的综合素质，促进学生全面发展。具体实践中，城区教育局严格督促各学校结合实际科学制定时间表，不得违规补课、不得讲授新课，避免出现“第三学期”。
其间，阳泉市城区北大街小学校校长檀基斌和副校长白凤萍，每天8点半准时出现在学校门口，招呼前来参加暑期托管的学生签到和测体温。
北大街小学借助国家级体育特色校、全国文明校园品牌，依托校本课程，延展社团优势，组织一至五年级部分学生在完成作业、兴趣阅读之余，参加篮球、足球、课本剧等体育、艺术活动，接受外聘教练的专业指导，增强身体素质，培养健全人格，挖掘自身潜能。
檀基斌表示，从上午8点半到11点半，下午3点到5点半，家长可以根据自己的工作实际，灵活选择孩子的托管时间。老师在家校联系群中与家长保持联系，实现无缝交接，保证托管到位。
全程监管+衔接紧密 安全有保障
在阳泉六中阅览室里，学生们安静地自由阅读各种绘本、经典名著、科普类书籍，满足着不同年级和不同阅读兴趣学生的需求；绿茵场上，学生们尽情地挥洒汗水，享受运动的快乐；教学楼里，学生们紧张地观看着奥运比赛，一起为中国奥运健儿加油。
“结合当前开展的青少年党史学习，我们开设了集中观看宣教片、观看奥运比赛直播等爱国主义教育课程。”阳泉六中副校长闫继忠介绍说。
耿存林介绍说，托管前，学校对学生健康状况等都会进行摸排审核，向学生下发服务内容告知书，与家长签订家校安全责任书，确保衔接紧密、不留空隙。托管期间，城区教育局要求、督促学校安排校领导全程值守，校医、保安、保洁人员全程在岗，认真落实常态化疫情防控措施，加强对学生的安全教育和监管，切实兜牢托管服务的安全底线。
学生自愿+教师志愿 各方有好评
“暑假期间，我们暂时开设了射击、足球和民乐3个暑期托管班。”新华小学校长郭玉兰介绍说，新华小学早在2009年，就在尊重学生家长意愿的基础上，主动提供了两个月的学生课后延时服务，这为开展暑期托管服务积累了经验。
据了解，城区目前的暑期托管服务坚持公益普惠原则，不收取任何费用。在服务人员方面，主要是鼓励教职工志愿参与；积极发动教师特别是党员教师、学科骨干、班主任、辅导员参加托管服务，争做学生暑期成长的引导者、伴随者、守护者。各学校可按照一定的师生比面向社会招聘志愿者，也可向第三方购买服务，但不得引入学科类校外培训机构参与，也可与高校主动对接沟通，将深化省校合作、大学生暑期社会实践与中小学生暑期托管服务有机结合。
“首批暑期托管试点服务，对探索开展课后托管服务、落实‘双减’政策，积累了有益经验。”城区教育局局长翟瑞庆表示，将认真总结前期工作经验，进一步在优化服务品质、强化组织保障、实化激励措施、深化资源体系方面下功夫，切实把校园托管服务这件实事办好。